รางวัลและความภาคภูมิใจ
ความภาคภูมิใจ
ข้าพเจ้าได้ส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพผู้เรียน ตามความถนัด ผ่านการแข่งขันทักษะวิชาการ การแข่งขันโครงงาน การแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียนในทุกปีจนได้รับการยกย่องประกาศเกียรติคุณดังนี้ CLICK>>
ครูผู้อุทิศตนในการส่งเสริม พัฒนาศักยภาพนักเรียน ประจำปีการศึกษา 2556
ครูที่ปรึกษาโครงงานนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญทอง โครงงานศึกษาสำรวจเรื่อง “พฤติกรรมและความพึงพอใจต่อการใช้คอมพิวเตอร์พกพา (แท็บเล็ต) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสุวรรณารามวิทยาคม” งานเปิดโลกอัจฉริยะ ประจำปีการศึกษา 2557
ครูที่ปรึกษานักเรียนที่ได้รับรางวัล ในการประกวดการแข่งขันสวดมนต์ทำนองสรภัญญะ ประจำปีการศึกษา 2557
ครูผู้ได้รับรางวัล ครูที่ปรึกษายอดเยี่ยม ประจำปีการศึกษา2558
ครูที่ปรึกษาโครงงานนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญทอง โครงงานศึกษาสำรวจเรื่อง “พรรณไม้ในโรงเรียนเพื่อจัดทำฐานข้อมูลคิวอาร์โค๊ต” งานเปิดโลกอัจฉริยะ ประจำปีการศึกษา 2558
ครูผู้สอนนักเรียนได้รับรางวัลชนะเลิศ ประกวดพานไหว้ครู ประเภทความคิดสร้างสรรค์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ปีการศึกษา 2559
ครูที่ปรึกษาโครงงานนักเรียนได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 เกียรติบัตร เหรียญเงิน โครงงานศึกษาสำรวจเรื่อง “สํารวจความพึงพอใจของนักเรียนโรงเรียนสุวรรณารามวิทยาคมต่อการใช้คิวอาร์โค๊ต กับพรรณไม้ในโรงเรียน” งานเปิดโลกอัจฉริยะ ประจำปีการศึกษา 2559
ครูที่ปรึกษาสนับสนุนนักเรียนเข้าแข่งขันสวดมนต์ทำนองสรภัญญะระดับชั้นเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2559
ครูที่ปรึกษานักเรียนได้รับรางวัลชนะเลิศ การประกวดป้ายนิเทศระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น วันแม่แห่งชาติ ปีการศึกษา 2560
ครูที่ปรึกษานักเรียนได้รับรางวัลชนะเลิศ กิจกรรม “โครงงานคุณธรรม” เรื่อง “ลูกประคบกตัญญู ประคบครูสุวรรณารามฯ” ประจำปีการศึกษา 2560
ครูผู้สอนนักเรียนได้รับรางวัลชนะเลิศ (เหรียญเงิน) โครงงานประเภททดลอง ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น เรื่อง “ผลต่อการใช้ถ่านไบโอชาต่อการเจริญเติบโตของต้นกะเพรา” งานเปิดโลกอัจฉริยะ ประจำปีการศึกษา 2560
ครูที่ปรึกษานักเรียนได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 กิจกรรมการประดิษฐ์กระทงเนื่องในประเพณีลอยกระทง ประจำปีการศึกษา 2560
ครูผู้สอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญทองแดง กิจกรรมการประกวดโครงงานคุณธรรม ระดับชั้น ม.1-3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 67 ปีการศึกษา 2560 ระหว่างวันที่ 1-17 พฤศจิกายน 2560
ครูผู้สอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญทอง กิจกรรมการประกวดการแข่งขันการแสดงทางวิทยาศาสตร์ ระดับชั้น ม.1-3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 67 ปีการศึกษา 2560 ระหว่างวันที่ 1-17 พฤศจิกายน 2560
ครูผู้สอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญทอง กิจกรรมการประกวดการแข่งขันการแสดงทางวิทยาศาสตร์ ระดับชั้น ม.4-6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 67 ปีการศึกษา 2560 ระหว่างวันที่ 1-17 พฤศจิกายน 2560 อ้างถึง เกียรติบัตร เลขที่ สพม.1 ค 15633/2560
ครูผู้ฝึกสอนเหรียญทอง ระดับเขตพื้นที่งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 68 การแข่งขันกิจกรรมการแสดงทางวิทยาศาสตร์ (Science Show) ระดับชั้น ม.4-ม.6 ปีการศึกษา 2561 ครูผู้ฝึกสอนเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับ 2 ระดับเขตพื้นที่งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 68 การแข่งขันกิจกรรมการประกวดโครงงานคุณธรรม ระดับชั้น ม.1-ม.3 ปีการศึกษา 2561
ครูผู้สอนนักเรียนได้รับรางวัลชนะเลิศ (เหรียญเงิน) โครงงานประเภททดลอง ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น เรื่อง “ลูกประคบกตัญญู” งานเปิดโลกอัจฉริยะ ประจำปีการศึกษา 2561
ครูผู้ฝึกสอนเหรียญทอง ระดับเขตพื้นที่งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 69 การแข่งขันกิจกรรมการแสดงทางวิทยาศาสตร์ (Science Show) ระดับชั้น ม.4-ม.6 ปีการศึกษา 2562
ครูผู้ฝึกสอนเหรียญเงิน ระดับเขตพื้นที่งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 69 การแข่งขันกิจกรรมการประกวดโครงงานคุณธรรม ระดับชั้น ม.1-ม.3 ปีการศึกษา 2562
เกียรติบัตรรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 "การประกวดผลงานวิจัยสื่อนวัตกรรมระดับครูชำนาญการพิเศษ ประจำปีการศึกษา 2564
เกียรติบัตร รางวัลคุณครูยอดนักออม ประจำปีการศึกษา 2565
เกียรติบัตรรางวัลครูที่ปรึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ดีเด่น ประจำปีการศึกษา 2565
เกียรติบัตร ที่ปรึกษานักเรียน ได้รับรางวัลชนะเลิศโครงงานคุณธรรม ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 โครงการพัฒนาโครงงานคุณธรรมเฉลิมพระเกียรติ "เยาวชนไทยทำดี ถวายในหลวง" เมื่อวันที่ 26 สิงหาคม 2565
เกียรติบัตร ครูผู้สนับสนุนการประกวดห้องเรียน 5 ส ประจำปีการศึกษา 2565
ที่ปรึกษานักเรียน ได้รับรางวัลเหรียญทอง การแข่งขันการแสดงทางวิทยาศาสตร์ ม.4-6 มหกรรมความสามารถทางศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานครเขต 1 ครั้งที่ 70 ประกวดแข่งขันระหว่างวันที่ 19 ธันวาคม 2565- 4 มกราคม 2566
ที่ปรึกษานักเรียน ได้รับรางวัลเหรียญเงิน การประกวดโครงงานคุณธรรม ม.1-3 มหกรรมความสามารถทางศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานครเขต 1 ครั้งที่ 70 ระหว่างวันที่ 19 ธันวาคม 2565- 4 มกราคม 2566
ที่ปรึกษานักเรียน ได้รับรางวัลเหรียญทอง การแข่งขันการแสดงทางวิทยาศาสตร์ ม.4-6 มหกรรมความสามารถทางศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานครเขต 1 ครั้งที่ 70 ประกวดแข่งขันระหว่างวันที่ 19 ธันวาคม 2565- 4 มกราคม 2566
ที่ปรึกษานักเรียน ได้รับรางวัลเหรียญทอง การแข่งขันการแสดงทางวิทยาศาสตร์ ม.4-6 มหกรรมความสามารถทางศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานครเขต 1 ครั้งที่ 70 ระหว่างวันที่ 19 ธันวาคม 2565- 4 มกราคม 2566
ผู้ฝึกซ้อมนักเรียนแข่งขัน ได้รับรางวัลเหรียญทอง การแสดงทางวิทยาศาสตร์ ระดับชั้น ม.4-6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานครเขต 1 ครั้งที่ 71 ประกวดแข่งขันระหว่างวันที่ 14 มกราคม-6 กุมภาพันธ์ 2567
ผู้ฝึกซ้อมนักเรียนแข่งขัน ได้รับรางวัลเหรียญเงิน การประกวดโครงงานคุณธรรม ระดับชั้น ม.4-6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานครเขต 1 ครั้งที่ 71 ประกวดแข่งขันระหว่างวันที่ 14 มกราคม-6 กุมภาพันธ์ 2567
ผู้ฝึกซ้อมนักเรียนแข่งขัน ได้รับรางวัลเหรียญทอง การประกวดโครงงานคุณธรรม ระดับชั้น ม.1-3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานครเขต 1 ครั้งที่ 71 ประกวดแข่งขันระหว่างวันที่ 14 มกราคม-6 กุมภาพันธ์ 2567
ได้รับเกียรติบัตรครูปฏิบัติหน้าที่รองผู้อำนวยการ ดีเด่น เนื่องในวันเกียรติยศ ประจำปีการศึกษา 2566 ให้ไว้ ณ วันที่ 19 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2567
ได้รับเกียรติบัตรผู้ช่วยรองผู้อำนวยการโรงเรียนกลุ่มบริหารงานบุคคล ดีเด่น เนื่องในวันเกียรติยศ ประจำปีการศึกษา 2566 ให้ไว้ ณ วันที่ 19 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2567
ได้รับเกียรติบัตรครูผู้สร้างชื่อเสียงให้กับโรงเรียน เนื่องในวันเกียรติยศ ประจำปีการศึกษา 2566 ให้ไว้ ณ วันที่ 19 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2567
ข้าพเจ้าเป็นแบบอย่างที่ดีของครูและเพื่อนร่วมงาน รวมทั้งลูกศิษย์ มีการวางตัวอย่างเหมาะสม ทั้ง 3 ด้าน ทั้งด้านการครองตน ด้านการครองคน และด้านการครองงาน ดังนี้
รับรางวัลหนึ่งแสนครูดี ประจำปี 2557 มีการจัดทำเอกสารที่สามารถนำไปใช้เป็นแบบอย่างต่อเพื่อนครู และมีจิตใจเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ต่อเพื่อนครูในการเผยแพร่การจัดทำเอกสารรายงานทั้งในระบบออนไลน์และนำไปแสดงในนิทรรศการเปิดโลกผลงาน วิจัยเเละนวัตกรรม
เป็นวิทยากร PLC ในการประชุมสัมมนาโครงการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้สู่ไทยเเลนด์ 4.0 ของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต1 กลุ่มที่ 3 เมื่อวันที่ 2-3 สิงหาคม 2561
เป็นวิทยากรอบรมให้ความรู้กับคณะครูโรงเรียนปากเกร็ด ในหัวข้อการขอมีและเลื่อนวิทยฐานะตาม ว 21 จำนวนวันอบรม 1 วันมีจำนวนชั่วโมงการอบรมจำนวน 7 ชั่วโมง ระหว่างวันที่ 24 พฤศจิกายน พ.ศ.2561 ณ ห้องประชุมชั้น 3 อาคารเฉลิมพระเกียรติ โรงเรียนปากเกร็ด
ร่วมจัดนิทรรศการนำเสนอผลงาน 3 ด้าน 13 ตัวชี้วัด ร่องรอยการประเมิน เพื่อให้มีวิทยฐานะและเพื่อเลื่อนวิทยฐานะของผู้ดำรงตำแหน่งครู ในวันที่ 20 พฤศจิกายน 2561 เวลา 12.30 น. ณ ห้องประชุมมรกต โรงเรียนสุวรรณารามวิทยาคม ให้กับครูและบุคลากรโรงเรียนวัดพุทธบูชา เขตทุ่งครุ กรุงเทพมหานคร
ได้รับการพิจารณาคัดเลือกเพื่อยกย่องเชิดชูเกียรติ “๑๐,๐๐๐ คุรุชน คนคุณธรรม” ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ ระดับดีมาก จากสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานครเขต 1
แสดงให้เห็นว่าข้าพเจ้ามีคุณสมบัติ และเป็นที่ยอมรับในการทำงาน ข้าพเจ้ามีการประสานงานกับผู้ปกครองนักเรียน ชุมชนและองค์กรภายนอก ให้นำคณะกรรมการสภานักเรียนบริการชุมชน เช่น การฝึกให้นักเรียนเป็นผู้มีจิตอาสา บริการด้านปฏิคมงานฌาปนกิจศพ การจัดสถานที่ การเป็นพิธีกรจิตอาสา การระดมทุนช่วยเหลือผู้สบภัย อาทิ เช่น ช่วยเหลือนักเรียนที่บ้านไฟไหม้ ระดมทุนสร้างบ้านให้นักเรียนยากจน ระดมทุนช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วมเป็นต้น
ข้าพเจ้าได้จัดทำนวัตกรรมการสอน “พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เพื่อส่งเสริมการสร้างนวัตกรรมทางภูมิปัญญาไทยโดยการจัดกิจกรรมชุมนุม” ภายใต้ชื่อ “ชุมนุมสมุนไพรสู่สากล” โดยการจัดกิจกรรมชุมนุมแบบการบูรณาการแบบข้ามสาขาวิชา มีหลักการที่สำคัญคือ เพื่อให้นักเรียนได้รับความรู้ความเข้าใจทางด้านภูมิปัญญาทางสมุนไพรไทยที่นักเรียนสนใจ รู้จักการสืบค้นจากชุมชน และแหล่งเรียนรู้ต่างๆ สามารถอธิบาย วิเคราะห์และสังเคราะห์เกี่ยวกับเนื้อหาความรู้ที่สืบค้นมา บอกเล่าและแลกเปลี่ยนประสบการณ์ โดยใช้กระบวนการคิด ปฏิบัติ และด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เกิดวินัย ใฝ่เรียนรู้ และมีความมุ่งมั่นในการทำงาน
กิจกรรมชุมนุมสมุนไพรสู่สากล เกิดขึ้นเพื่อเสริมสร้างทักษะการคิดสร้างสรรค์ ให้แก่นักเรียนคิดนวัตกรรมสมุนไพรที่เป็นของตัวเอง โดยใช้ STEM Education แนวทางการจัดการเรียนรู้เริ่มจาก STEM Education คือแนวทางการจัดการเรียนรู้ที่มีความเหมาะสมและมีการนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนอย่างแพร่หลายทั่วโลก STEM Education คือการสอนแบบบูรณาการข้ามกลุ่มสาระการเรียนรู้ (Interdisciplinary Integration) ระหว่างศาสตร์สาขาต่าง ๆ ได้แก่วิทยาศาสตร์(Science: S) เทคโนโลยี (Technology: T) วิศวกรรมศาสตร์(Engineer: E) และคณิตศาสตร์ (Mathematics: M) ซึ่งอาศัยการจัดการเรียนรู้ที่ครูผู้สอนหลายสาขาร่วมมือกันเพราะในการทำงานจริงหรือในชีวิตประจำวันนั้นต้องใช้ความรู้หลายด้านในการทำงานทั้งสิ้น STEM Education จึงเป็นรูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่เป็นการส่งเสริมการพัฒนาทักษะเพื่อการดำรงชีวิตในศตวรรษที่ 21 เปิดโอกาสให้ผู้เรียนแสดงออกอย่างอิสระในศิลปะแขนงต่าง ๆ การรวมศิลปะ (Art) รวมเข้าไปใน STEM Education เป็น STEAM จึงเป็นแนวทางการศึกษาที่บูรณาการวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม ศิลปะและคณิตศาสตร์ เพื่อจัดการเรียนรู้ให้ผู้เรียนเกิดทักษะการสืบเสาะหาความรู้ ทักษะการอภิปรายถกเถียง และทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ซึ่งผลลัพธ์ที่ได้คือนักเรียนที่มีทักษะการคิด มีส่วนร่วมในประสบการณ์การเรียนรู้ ตลอดจนการแก้ปัญหาการทำงานร่วมกันและการใช้กระบวนการคิดสร้างสรรค์ในการทำงาน ซึ่งคุณลักษณะเหล่านี้จะปรากฏอยู่ในนักประดิษฐ์สร้างสรรค์นวัตกรรม นักการศึกษา ผู้นำและผู้เรียนในศตวรรษที่ 21