นำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ
หลักฐาน/ร่องรอย
หลักสูตรรายวิชา 1-2567
1.2 ปฏิบัติการสอน โดยออกแบบการจัดการเรียนรู้
ปฏิบัติการสอนโดยออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร
หลักฐาน/ร่องรอย
แผนการจัดการเรียนรู้ 1-2567
บันทึกหลังแผน 1-2567
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
จัดกิจกรรมการเรียนรู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียน ได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้
และทำงานร่วมกัน
หลักฐาน/ร่องรอย
รายงานการนิเทศ 1-2567
1.4 เลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
เลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ให้ผู้เรียนมีทักษะการคิด
หลักฐาน/ร่องรอย
รายงานการใช้สื่อ 1-2567
1.5 วัดและประเมินผล การเรียนรู้
วัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้
ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง
หลักฐาน/ร่องรอย
แผนประเมินรายวิชา 1-2567