ใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียน
ในภาคเรียนที่ 1/2568 ได้รับมอบหมายให้เป็นครูที่ปรึกษานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 ได้มีการดำเนินงาน ดังนี้
1. ผู้เรียนและผู้ที่เกี่ยวข้องมีส่วนร่วมอย่างสร้างสรรค์ในการจัดสภาพแวดล้อมบรรยาการที่เอื้อต่อการเรียนรู้ มีความปลอดภัยและมีความสุข
2. ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการคิดมีทักษะชีวิตและทักษะการทำงาน
3. อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลัษณะอันพึงประสงค์ ค่านิยมที่ดีงาม ปลูกฝังความเป็นประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข
4. แก้ปัญหาการเรียน และพฤติกรมของผู้เรียนโดยได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครอง โดยดำเนินการแจ้งข่าวสารทางกลุ่มไลน์ผู้ปกครอง และการประชุมผู้ปกครองนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 ในรูปแบบการประชุมออนไลน์
ใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียน
ในภาคเรียนที่ 1/2568 ได้รับมอบหมายให้เป็นครูที่ปรึกษานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 ได้มีการดำเนินงาน ดังนี้
1. ผู้เรียนและผู้ที่เกี่ยวข้องมีส่วนร่วมอย่างสร้างสรรค์ในการจัดสภาพแวดล้อมบรรยาการที่เอื้อต่อการเรียนรู้ มีความปลอดภัยและมีความสุข
2. ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการคิดมีทักษะชีวิตและทักษะการทำงาน
3. อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลัษณะอันพึงประสงค์ ค่านิยมที่ดีงาม ปลูกฝังความเป็นประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข
4. แก้ปัญหาการเรียน และพฤติกรมของผู้เรียนโดยได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครอง โดยดำเนินการแจ้งข่าวสารทางกลุ่มไลน์ผู้ปกครอง และการประชุมผู้ปกครองนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/3 ในรูปแบบการประชุมออนไลน์