จุดประสงค์การเรียนรู้ : 

               1) นักเรียนรู้ความเนื้อหาของหัวใจชายหนุ่ม  (K)

    2) นักเรียนอธิบายเนื้อหาของหัวใจชายหนุ่ม และสามารถวิเคราะห์ วิจารณ์ได้ (S)

            3) นักเรียนมีความภูมิใจในภาษาไทยอันเป็นมรดกของชาติ (A)

กิจกรรมการเรียนการสอน

1. นักเรียน และครูพิจารณา และทบทวนเนื้อหาของเรื่องหัวใจชายหนุ่ม จากหนังสั้นที่เคยได้ชมไป

2. นักเรียนศึกษาความรู้จาก ใบความรู้สรุปเนื้อหาหัวใจชายหนุ่ม

3. นักเรียนพิจารณาจากเนื้อหาเรื่องหัวใจชายหนุ่ม ถึงแนวคิด และข้อคิด และประโยชน์ที่ได้รับจากเรื่อง

4. นักเรียนรับมอบหมายจากครูให้ไปศึกษาเนื้อหาของเรื่องหัวใจชายหนุ่มเพิ่มเติม จากหัวใจชายหนุ่มฉบับจริง ที่ครูจัดเตรียมไว้ให้ จากนั้นจัดทำเป็นสื่อนำเสนอจดหมายแต่ละฉบับ (เลือกมา 1 ฉบับ) อาจทำเป็นภาพ หรือ PDF โดยทำตามตัวอย่างผลงานที่ครูเอามาให้ดูเป็นตัวอย่าง โดยต้องมีองค์ประกอบดังนี้ 

• 4.1) ชื่อบอกฉบับจดหมาย 

• 4.2) วัน เดือน ปีที่เขียน และสถานที่เขียน 

• 4.3) คำขึ้นต้น 

• 4.4) เนื้อความในจดหมายโดยสรุป 

• 4.5) คำลงท้าย 

• 4.6) คำศัพท์เฉพาะ หรือสำนวนที่ปรากฎในจดหมายฉบับนั้นๆ

จากนั้นส่งในคลาสรูม หรือไลน์ห้อง