Mengidentifikasi keterkaitan visi guru dengan konsep materi lain dan inisiatif-inisiatif perubahan yang diperlukan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran peserta didik.
Melakukan revisi yang diperlukan untuk menguatkan makna dan rasa sedemikian rupa sehingga akan terus memotivasi untuk bergerak kapan pun dalam melakukan inisiatif perubahan sebagai guru di masa mendatang.