RENCANA PEMBELAJARAN

Peserta didik mampu menganalisis berbagai konsep mengenai pertumbuhan ekonomi

1. Peserta didik mampu memahami konsep definisi pertumbuhan ekonomi

2. Peserta didik mampu memahami konsep teori pertumbuhan ekonomi

3. Peserta didik mampu menganalisis ciri - ciri pertumbuhan ekonomi

4. Peserta didik mampu menganalisis pertumbuhan ekonomi suatu negara dari setiap tahunnya

5. Peserta didik mampu menganalisis keadaan pertumbuhan ekonomi di negara maju dan berkembang

1. Proprofs

2. Poll Everywhere

3. Google Formulir

4. Canva

5. Google Site

Sintaks Discovery Learning

Langkah 1: Memberi Stimulus (Stimulation), Guru memberikan video mengenai materi pertumbuhan ekonomi sebagai awal pembahasan.

Langkah 2: Mengidentifikasi Masalah (Problem Statement), Guru meminta siswa untuk menyaksikan video dan membaca artikel mengenai pertumbuhan ekonomi, selanjutnya akan muncul pertanyaan - pertanyaan mengenai materi pertumbuhan ekonomi

Langkah 3: Mengumpulkan Data (Data Collecting), Siswa mengumpulkan informasi untuk menjawab pertanyaan - pertanyaan yang muncul baik dari internet maupun buku sebagai bahan untuk memperkuat jawaban atas pertanyaan- pertanyaan terkait materi pertumbuhan ekonomi.

Langkah 4: Mengolah Data (Data Processing), Siswa mengolah hasil pengumpulan informasi dan menyusun jawaban atas pertanyaan menjadi sebuah laporan hasil diskusi yang dapat disusun dalam bentuk poster, infografis, atau min maping

Langkah 5: Memferivikasi (Verification), Siswa mengumpulkan hasil diskusi lalu siswa bersama dengan guru memferivikasi, menafsirkan, serta mengevaluasi hasil diskuai yang telah dikumpulkan

Langkah 6: Menyimpulkan (Generalization), Siswa bersama dengan guru membuat simpulan mengenai point-point penting terkait materi pertumbuhan ekonomi yang telah dipelajari.