Tahap literasi dilakukan pada awal pembelajaran dimana mahasiswa diberikan kesempatan untuk memahami gambaran awal atau dasar dari konsep yang dipelajari melalui aktivitas membaca, mengamati, atau mengakses sumber informasi
Tujuan
Tahap ini membantu mahasiswa membangun pemahaman awal tentang topik yang akan dipelajari dengan mengaitkan informasi baru dengan pengalaman sebelumnya, sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu dan ketertarikan terhadap materi yang akan dipelajara.
Aktivitas Belajar
Aktivitas belajar pada tahap ini mengeksplorasi berbagai sumber belajar, untuk menghubungkan informasi baru dengan pengalaman sebelumnya, serta melakukan refleksi dan analisis awal guna membangun pemahaman dasar sebelum melanjutkan ke tahap berikutnya.
Mari di baca,amati gambar dan tonton video berikut !
"sebelum anak ditunjuk ajari,
baikan dulu akhlak sendiri"
"sebelum anak ditunjuk ajar,
diri sendiri hendaklah benar"
"sebelum anak diberi petuah ,
baikan diri elokan tingkah"
adat mendidik pantang mencekik,
adat mengajar pantang menampar
ada menuntun pantang menghumun
adat membimbing pantang merunsing
adat melatih pantang menindih
adat menunjuk pantang mengaruk
adat mendidik berbaik-baik
adat mengajar bersabar-sabar
adat menuntun bersopan santun
adat membimbing tanting menanting
adat mengasih kasih mengasih
adat menunjuk berelok-elok
Sumber: https://youtu.be/WJ8yRIRM8bU
Tes Pemahaman awal
Untuk mengetahuai pemahaman anda tentang perencanaan pembelajaran IPS SD. Silakan kerja kan soal-soal berikut!
Apa yang anda pahami tentang konsep pendekatan, strategi, metode, dan model pembelajaran?
Apa yang ketahui tentang konsep media pembelajaran IPS?
Apa saja cara yang dapat dilakukan untuk assesmen pembelajaran IPS ?
Apa yang anda ketahui untuk membuat rancangan pembelajaran?