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作品名稱：自畫像動起來
使用軟體：Pixlr(去背), Photopea(拼貼), Animated Drawing(轉動畫), EZGIF(轉GIf檔)
創作理念：使用剪輯素材再拼貼的方式組合出人物的樣貌，再使用工具將其轉化成動畫
自畫像各部分解釋:
四肢: 自認手腳很細所以用樹枝
身體: 喜歡67所以寫在衣服上
頭: 用外星人的頭因為自認不是地球人
心得：這次的作品老師沒有強制規定使用的軟體，所以我花了不少時間再研究軟體的各項功能，尤其是Photopea的介面，幸好現在有AI的輔助，讓我遇到困難時能夠有一個詢問的管道。
作品名稱：停格動畫分組報告
影片連結: https://youtu.be/99BurkdJQNc
使用軟體：Stop Motion(拍攝) 、CapCut(剪輯)
創作理念：不斷反轉劇情，讓影片看起沒那麼水，並加入大量的罐頭音效讓影片看起來沒那麼尷尬，右邊為分組報告時的剪報。我的組別花費了較多時間在剪輯而不是拍攝，讓同樣的拍攝內容呈現出來比較精彩、易懂，也能提升戲劇張力(雖然劇本很奇怪)。
心得：在拍攝過程中我覺得最困難的部分在於控制背景的光線一致，影片播放起來才會流暢，不然小鼠常常乎白乎黑。再來要如何讓紙鶴飛起來也很有挑戰性，因為要先在紙鶴上打洞，再把細小的釣魚線綁在上面。
八下學習反饋
八下學習反饋
這學期學習內容
一、動畫製作：自畫像動一動
二、專題製作：停格動畫
三、網站設計：八下作品集
心得
這學期總共只有做兩個作業，因為分組報告花費了幾乎整個學期的時間。分組報告也讓我第一次體驗和他人一起合作完成資訊技術相關的藝術作品，不像之前做的都是個人作業，也讓我發現了視覺藝術的更多可能性。
從七上到現在，學習的內容從單純的圖片編輯到AI生成，再到製作動畫和分組作業，都讓我收穫良多，也提升了我的美感(應該)和創作能力，並學會了如何用滑鼠及鍵盤創造屬於自己的藝術。
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