การปฏิบัติงานตามข้อตกลง
1. สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
- วิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน นโยบาย จุดเน้นของ
หน่วยงานต้นสังกัด และบริบทของสถานศึกษาและท้องถิ่น
- ปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศโดย
จัดทำโครงสร้าง หน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้
ตัวชี้วัดตามหลักสูตร
2. ออกแบบการจัดการเรียนรู้
- วิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษาของกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
ผู้เรียนและบริบทของสถานศึกษา
- ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาภาษาอังกฤษ มุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้รับ
การพัฒนาความรู้ทักษะ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ส่งเสริมการพัฒนา
สมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร
3. จัดกิจกรรมการเรียนรู้
- จัดกิจกรรมตามแผนการจัดการเรียนรู้ เน้นให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง
ด้วยตนเองและกิจกรรมกลุ่ม เพื่อเรียนรู้การทำงานร่วมกับผู้อื่น
- ปรับบทบาทครูให้เป็นผู้ชี้แนะหรือโค้ช คอยให้คำแนะนำ ติดตาม ช่วยเหลือ
ผู้เรียนที่มีปัญหาในการเรียนรู้
4. สร้างและหรือพัฒนาสื่อนวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
- จัดทำเอกสารประกอบการเรียนการสอนรายวิชาภาษาอังกฤษ
- นำเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
- นำผู้เรียนศึกษาแหล่งเรียนรู้ ทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา
5. วัดและประเมินผลการเรียนรู้
- จัดทำเครื่องมือในการวัดและประเมินผลในรายวิชาภาษาอังกฤษ
- วัดและประเมินผลด้วยวิธีการที่หลากหลายตามสภาพจริง
- นำผลจากการประเมินมาใช้แก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนได้
พัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง
6. ศึกษา วิเคราะห์และสังเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
- สังเกตสภาพปัญหาและอุปสรรคในการเรียนรู้ของผู้เรียน
- ศึกษาแนวทาง วิธีการ นวัตกรรมต้นแบบเพื่อนำมาใช้ในการแก้ไขปัญหา
- ดำเนินการแก้ไขปัญหาผ่านการวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน
7. จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
- เป็นแบบอย่างที่ดีในการใช้ภาษา เจตคติ พฤติกรรมแสดงออกและการมี
ปฏิสัมพันธ์ในชั้นเรียนเชิงบวก
- จัดทำป้ายนิเทศและมุมวิชาการในชั้นเรียน
- ดูแลความสะอาดของห้องเรียนสม่ำเสมอ
8. อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
- จัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างครูและผู้เรียนในคาบกิจกรรม
- ส่งเสริมให้ผู้เรียนร่วมกิจกรรมภายในสถานศึกษาและกิจกรรมชุมชน
- เป็นแบบอย่างที่ดีในด้านคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยมที่ดีงาม
เอกสารร่องรอยหลักฐาน
