1.1  สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

1.2  การออกแบบการจัดการเรียนรู้

1.3  จัดกิจกรรมการเรียนรู้

1.4  สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้

1.5  วัดและประเมินผลการเรียนรู้

1.6  ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนา การเรียนรู้

1.7  จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
1.8  อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน.7  จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

ที่มา : academic.strisuksa.ac.th > หลักสูตรสถานศึกษา 🌐 ลิงก์เว็บไซต์

การสร้างและพัฒนาหลักสูตร

การออกแบบและการจัดการเรียนรู้

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

วัดและประเมินผลการเรียนรู้

อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

    อบรมคุณธรรมนักเรียนเป็นประจำเมื่อทำการเรียนการสอน

2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

2.3 ปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา

2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายและหรือสถานประกอบการ

ดำเนินการตามระบบดูแลและช่วยเหลือผู้เรียน ภาคเรียน 1/2569 (ออกเยี่ยมบ้านนักเรียนที่ปรึกษา ชั้น ม. 4/8)

ปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา

ร่วมงานประเพณีแห่เทียนเข้าพรรษาจังหวัดร้อยเอ็ด ประจำปี 2569 

ร่วมงานเปิดบ้านกิจกรรมบูรณาการกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม  

หัวข้อ : แต้มฝัน แปงปัญญา STR Open House 2026

วันที่  27  สิงหาคม  2569  ณ  โรงเรียนสตรีศึกษา

ร่วมประชุมการจัดทำราคากลางงานราชการ โรงเรียนสังกัด สพม.รอ 

ปีงบประมาณ 2569  วันที่ 10 กันยายน 2569  ณ  โรงแรมวันโอวัน

ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายและหรือสถานประกอบการ

3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้

3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้

พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

อบรมเชิงปฏิบัติการด้านการเงินและพัสดุ วันที่ 7-8 พฤษภาคม 2568 ณ จังหวัดอุดรธานี

โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ Next-Gen AiPass to the Future 

ยกระดับครูสตรีศึกษาก้าวทันโลก

13 กันยายน 2569 ณ ห้องคอมพิวเตอร์ 5204 อาคาร 5  

ศึกษาดูงานการบริหารงบประมาณ ด้านการเงิน บัญชีและสินทรัพย์ โรงเรียนศรีวิไลวิทยา วันที่ 31 สิงหาคม 2569

การอบรมเชิงปฏิบัติการการพัฒนาเครื่องมือเก็บข้อมูลและทบทวนระบบงานประกันคุณภาพ ประจำปี 2568 วันที่ 7 ตุลาคม 2568

เข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ภายในโรงเรียนในรอบปี 2569

การอบรมวินัยและจรรยาบรรณข้าราชการครู วันที่ 27 ตุลาคม 2568 

ณ หอประชุมไทรทอง  โรงเรียนสตรีศึกษา

ร่วมสืบสานประเพณี 

"มหาทานบารมี ประเพณีบุญผะเหวดร้อยเอ็ด"

ประจำปี 2569 (ปีที่ 36)  วันที่ 7-8 มีนาคม 2569 

ณ บึงพลาญชัย จังหวัดร้อยเอ็ด

ร่วมปฏิบัติการกำกับติดตามการใช้งบประมาณ

ด้านการเงิน บัญชี และสินทรัพย์

กับหน่วยตรวจสอบภายใน(ตสน.) สพม.รอ 

ปีการศึกษา 2569 

ร่วมงานวันครู ประจำปี 2569 ณ โรงเรียนสตรีศึกษา วันที่ 16 มกราคม 2569

5 มีนาคม 2569 ร่วมเตรียมการจัดทำแผนปฏิบัติการโรงเรียน 

ปีการศึกษา 2569

เข้าร่วมปฏิบัติธรรม เจริญสมาธิเพื่อให้เกิดปัญญา 

นำมาเป็นแนวทางในการทำงานและใช้ชีวิตอย่างไม่ประมาท 

ณ  วัดวิมลนิวาส  ตำบลเหนือเมือง  จังหวัดร้อยเอ็ด  เมื่อวันที่  11 -12  มีนาคม 2569

การประเมินข้อตกลงในการพัฒนางาน(PA)

ประจำปีงบประมาณ 2569

17 กันยายน 2569 ณ ห้องประชุมมาลากร

ประเด็นที่ท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนของผู้จัดทำข้อตกลง ซึ่งปัจจุบันดำรงตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังของวิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ คือ การริเริ่ม พัฒนา การจัดการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น (ทั้งนี้ ประเด็นท้าทายอาจจะแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังในวิทยฐานะที่สูงกว่าได้)

ประเด็นท้าทาย  เรื่อง  การพัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้วยสื่อการเรียนออนไลน์แบบผสมผสาน  รายวิชาชีววิทยาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา

                             ปีที่ 6/15

1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

เนื่องจากการศึกษาความหลากหลายทางชีวภาพหรือความหลากหลายของสิ่งมีชีวิตนั้น เป็นการจัดจำแนกข้อแตกต่าง รูปร่าง ลักษณะของสายพันธ์ุสิ่งมีชีวิตกลุ่มต่าง ๆ ซึ่งมีอยู่เป็นจำนวนมาก โดยเนื้อหาในรายวิชาชีววิทยาระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/15  เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพมีเนื้อหาค่อนข้างมาก ดังนั้น การพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพโดยการใช่สื่อการเรียนการสอนแบบผสมผสานออนไลน์ จะทำให้ผู้เรียนสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง เข้าใจบทเรียนได้รวดเร็วขึ้น

2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

1. วิเคราะห์หลักสูตร  มาตรฐานการเรียนรู้และผลการเรียนรู้  ตามหลักสูตรสถานศึกษาและหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2561) นำมาพัฒนาการเรียนรู้  เรื่อง  ความหลากหลายทางชีวภาพโดยการใช้สื่อการเรียนการสอนออนไลน์ จากนั้นจัดทำคำอธิบายรายวิชาชีววิทยา จัดทำโครงการสอนที่สอดคล้องกับหลักสูตร ตลอดจนดำเนินการจัดทำหน่วยการเรียนรู้และแผนการจัดการเรียนรู้

2. นำแผนการจัดการเรียนรู้ที่จัดทำเองประกอบด้วยด้วยสื่อการเรียนการสอนที่หลากหลาย จำนวน 16 ชุด มีภาพประกอบ ผู้เรียนและครูผู้สอนเรียนแบบออนไลน์ สื่อการเรียนต้องชัดเจน เพื่อให้เกิดองค์ความรู้ในการเรียนอย่างรวดเร็ว แม้ในสถานการณ์การระบาดของโรคโควิด -19 เริ่มน้อยลงก็ยังสามารถนำมาเรียนแบบออนไซด์ที่โรงเรียนได้เป็นอย่างดี  โดยนำมาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  6/15  การจัดทำสื่อการสอนที่หลากหลายในรูปแบบใบความรู้ ใบงาน ลักษณะการบรรยายพร้อมรูปภาพประกอบบนแนวคิดที่ว่า  สมองของมนุษย์จะเรียนรู้จากสื่อที่เป็นรูปภาพได้ดีกว่าตัวหนังสือทำให้ผู้เรียนสร้างองค์ความรู้ได้เร็วขึ้น นอกจากนี้ผู้เรียนทุกคนมีโอกาสเข้าถึงสื่อการสอนเหล่านี้ในระบบ google classroom รหัสห้องเรียน ctnqtsbm 2569/1 ว30245

3. ผลลัพธ์ที่คาดหวัง

3.1 เชิงปริมาณ

             ผู้เรียนได้รับการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การพัฒนาการเรียนรู้ความหลากหลายทางชีวภาพ โดยการใช้สื่อการเรียนการสอนออนไลน์ที่ครูได้พัฒนาขึ้น มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไม่น้อยกว่าร้อยละ 80  และผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อการนำไปใช้ในการจัดการเรียนจัดการเรียนรู้ในระดับที่ มาก

3.2 เชิงคุณภาพ   

             ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจในเรื่อง การพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพโดยการใช้สื่อการสอนแบบผสมผสานออนไลน์ และสามารถนำความรู้เกี่ยวกับการจัดจำแนกความหลากหลายของสิ่งมีชีวิตไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน