ด้านที่ ๓ การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
ด้านที่ ๓ การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
๓.๑ พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
มีการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ และนำผลการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ มาใช้ในการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน
การอบรมเชิงปฏิบัติการ การเขียนวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ Best Practice
อบรมเชิงปฎิบัติการการพัฒนาด้านเทคโนโลยีสำหรับครู
เข้าอบรมการพัฒนาทักษะการสอนภาษาไทยในศตวรรษที่ ๒๑
เข้าอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาตามรูปแบบ PTRU Model
อบรมการจัดทำแผนปฏิบัติการ
๓.๒ มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้
ร่วมประชุม PLC กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ร่วมประชุม PLC กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
๓.๓ นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน
ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนผ่านเข้ารอบชิงชนะเลิศระดับประเทศและได้รับรางวัลชมเชย การประกวดแข่งขันคัดลายมือสำหรับเยาวชน ประจำพุทธศักราช ๒๕๖๘
ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนผ่านเข้ารอบชิงชนะเลิศระดับประเทศและได้รับรางวัลชมเชย การประกวดสุนทพจน์ระดับประเทศ "เทิดพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ๒๘ กรกฎา มหามงคล
ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนรางวัลชนะเลิศระดับจังหวัดการประกวดุสุนทพจน์ "เทิดพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ๒๘ กรกฎา มหามงคล
ครผู้ฝึกสอนนักเรียนรางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับ ๒ การแข่งขันต่อคำศัพท์ภาษาไทย(คำคมเดิม)งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนครั้งที่ ๗๒
เกียรติบัตร