ชื่อ-สกุล นางสาวเกศินี ทวีโชติ
ตำแหน่ง ครูอัตราจ้าง
กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
โรงเรียนสตรีศึกษา จังหวัดร้อยเอ็ด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาร้อยเอ็ด
สอนรายวิชาสังคมศึกษา ชั้น ม.4/7, 4/11 และ 4/12
สอนรายวิชา ประวัติศาสตร์ไทย ชั้น ม.4/3, 4/4, 4/5 ,4/6, 4/7, 4/8, 4/9 , 4/10 , 4/12 , 4/16 , 4/17 ,4/18 ,4/19
ครูที่ปรึกษานักเรียน ชั้น ม.4/11
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
1.ภาระงาน
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 18 ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้
รายวิชา สังคมศึกษา ระดับชั้น ม.4 จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชา ประวัติศาสตร์ไทย ระดับชั้น ม.4 จำนวน 13 ชั่วโมง/สัปดาห์
ชั่วโมงโฮมรูม นักเรียนที่ปรึกษาชั้น ม.4/11 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมผู้บำเพ็ญประโยชน์ ระดับชั้นม.3 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
ปฏิบัติหน้าที่ครูที่ปรึกษา จำนวน 1 คาบ/สัปดาห์
ชุมนุมการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC จำนวน 1 คาบ/สัปดาห์
รวมจำนวนชั่วโมง 18 ชั่วโมง/สัปดาห์
ด้านที่ 1 : ด้านการจัดการเรียนรู้
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนา การเรียนรู้
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน.
ด้านที่ 2 : ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการเรียนรู้
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายและหรือสถานประกอบการ
ด้านที่ 3 : ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
ส่วนที่ 2
ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาประวัติศาสตร์ไทย โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
เพื่อแก้ไขปัญหาผู้เรียน ขาดความรับผิดชอบ พฤติกรรมก้าวร้าว โดยกระบวนการเรียนรู้ แบบ Active Learning