นางสาวณัทพุทธิพร ธงทอง
ตำแหน่ง ครู
📝 ข้อมูลผู้รับการประเมิน 🧑🏫
ชื่อ - สกุล : นางสาวณัทพุทธิพร ธงทอง อายุ : 31 ปี
บรรจุรับราชการเมื่อ : 1 ตุลาคม 2561 อายุราชการ : 7 ปี
ปัจจุบันดำรงตำแหน่ง ครู กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนสตรีศึกษา
สอนรายวิชา : วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม.2
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม.3
โครงงานวิทยาศาสตร์ ม.5
ครูที่ปรึกษานักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/13
(1) แบบประเมินตนเองเพื่อเลื่อนเงินเดือนประกอบการประเมิน
ประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงานและการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน
(2) เอกสารข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
(3) รายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
(สายงานการสอน)
เพื่อประกอบการประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงาน
และการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน
ครั้งที่ 2 (1 เมษายน 2568 – 30 กันยายน 2568) และ
ประกอบการประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)
ประจำปีงบประมาณ 2568
(4) รายงานผลการพัฒนางานตามประเด็นท้าทาย
นางสาวณัทพุทธิพร ธงทอง
(5) แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา วิทยาศาสตร์ ว22101 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
ผลงานการปฏิบัติหน้าตามรายงาน
: : แบบรายงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศด้านการจัดการเรียนรู้ (Best Practice) : :
: : รายงานผลการประเมินตนเอง (SAR) : :
เน้นการจัดการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้วยรูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่หลากหลายให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติด้วยกิจกรรมที่ส่งเสริมความรู้ทางวิทยาศาสตร์เพื่อการแก้ปัญหาเชิงวิทยาศาสตร์ อีกทั้งให้ผู้เรียนได้มีปฏิสัมพันธ์กลุ่มทั้งในรูปแบบของกลุ่มและทีมเพื่อส่งเสริมศักยภาพผู้เรียนทั้งด้านทักษะวิชาการและทักษะสังคม
ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้
1.1 การสร้างและพัฒนาหลักสูตร
1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้
1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อนวัตกรรมเทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
1.5 การวัดและประเมินผล
1.6 การศึกษาค้นคว้า วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
1.7 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน และการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
1.1 การสร้างและพัฒนาหลักสูตร
1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้
1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
การจัดการเรียนการสอน ด้วยรูปแบบ GPAS 5Step เรื่อง เครื่องกลอย่างง่าย
การจัดการเรียนการสอนโดยการนำเสนอแบบจำลองทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง คาน 3 อันดับ
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อนวัตกรรมเทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
1.5 การวัดและประเมินผล
1.6 การศึกษาค้นคว้า วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
1.7 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
ด้านที่ 2 การส่งเสริมและสนับสนุนการเรียนรู้
2.1 การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของนักเรียนและรายวิชา
2.2 ดำเนินการตามระบบช่วยเหลือนักเรียน
2.3 การปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
ด้านที่ 3 การพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ
3.1 การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
3.3 นำความรู้ความสามารถทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพมาใช้ในการจัดการเรียนรู้