ข้อมูลขอรับผู้ประเมิน

• ชื่อ-สกุล  :  นางจิระภา  ชาไกรยะ

• ตำแหน่ง  :  ครู  วิทยฐานะ ชำนาญการพิเศษ 

• กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

• โรงเรียนสตรีศึกษา  จังหวัดร้อยเอ็ด

• สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาร้อยเอ็ด

• สอนรายวิชาภาษาไทยระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 

• หัวหน้าระดับชั้นมัธยศึกษาปีที่ 2

• ครูที่ปรึกษานักเรียนมัธยมศึกษาปีที่  2/1

1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

ในปัจจุบันมีนักเรียนเป็นจำนวนมากที่ไม่สามารถเขียนเรียงความได้ตามที่ได้รับมอบหมายหรือที่ตั้งใจ  สาเหตุอาจเกิดจากการขาดความมั่นใจ  ความรู้ไม่เพียงพอ  ขาดทักษะการเขียน ฯลฯ ซึ่งปัญหาที่พบมากที่สุดคือไม่รู่ว่าจะเริ่มต้นเขียนอย่างไร  เรียงลำดับอย่างไร  และจบอย่างไร  ทำให้ผู้เรียนส่วนใหญ่ไม่ประสบความสำเรีจในการเขียนแผนผังความคิดจากการอ่านอื่น ๆ ส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ไม่เป็นไปดังต้องการ

2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล ให้สอดคล้องมาตรฐานตำแหน่ง

2.1 สร้างความตระหนัก ความสำคัญของการอ่านจับใจความเพื่อให้ผู้เรียนเกิดความสนใจ ให้ตัวอย่างการเขียนแผนผังความคิดการสรุปความจากการอ่าน  โดยใช้ปัจจัยให้เหมาะสมบริบทของโรงเรียน S (Strategy+Sufficiency)

   2.2 ฝึกทักษะการเขียนเรียงความเป็นขั้นตอน เริ่มต้นจากการเขียนแผนผังความคิดเพื่อการสรุปความจากการอ่าน  ค้นคว้าขอมูลตามคำสำคัญในแผนผังความคิด  ให้ผู้เรียนได้ฝึกบ่อย ๆ หลากหลายเนื้อหา  จัดสนามให้นักเรียนได้แสดงออกหรือส่งประกวดแข่งขัน ใช้สื่อเทคโนโลยีให้นักเรียนได้ศึกษาและสื่อสารกับครูผู้สอน T (Technology) เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้

  2.3 ผู้เรียนและครูได้ร่วมกันประเมินผลการเขียนแผนผังความคิดจากการอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารของผู้เรียนให้คำแนะนำชมเชย มีการศึกษาข้อมูลทบทวนผลการทำงาน 

R (Research+Review)

 3. ผลลัพธ์การพัฒนา

3.1 เชิงปริมาณ

    ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 รายวิชาภาษาไทย ทุกคนได้ฝึกทักษะการเขียนแผนผังความคิดเพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารมีผลงานการเขียนเป็นของตนเอง

3.2 เชิงคุณภาพ

    ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 รายวิชาภาษาไทย มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านทักษะการเขียนแผนผังความคิดสูงขึ้น สามารถนำทักษะการเขียนแผนผังความคิดไปใช้ประกอบการเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพโดยยึดหลักนวัตกรรมโรงเรียนสตรีศึกษา STR-GREAT Model ส่งเสริมคุณภาพการทำงานของครู ส่งผลต่อคุณภาพผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน