Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
SSDPA อดิศร จุลสินธุ์
หน้าแรก
ผู้จัดทำ
ด้านที่ 1
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนา การเรียนรู้
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
ด้านที่ 2
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายและหรือสถานประกอบการ
ด้านที่ 3
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เ
ประเด็นท้าทาย
SSDPA อดิศร จุลสินธุ์
หน้าแรก
ผู้จัดทำ
ด้านที่ 1
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนา การเรียนรู้
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
ด้านที่ 2
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายและหรือสถานประกอบการ
ด้านที่ 3
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เ
ประเด็นท้าทาย
More
หน้าแรก
ผู้จัดทำ
ด้านที่ 1
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนา การเรียนรู้
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
ด้านที่ 2
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายและหรือสถานประกอบการ
ด้านที่ 3
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เ
ประเด็นท้าทาย
ปีงบประมาณ 256
8
วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล
การอนุมัติให้ใช้แผนการจัดการเรียนรู้
โครงสร้างรายวิชา
แผนการจัดการเรียนรู้และบันทึกหลังการจัดการเรียนรู้
ประเมิณหน่วยการเรียนรู้
ออกแบบหน่วยการเรียนรู้
มอบหมายการสอน
แบบบันทึกการสังเกตการจัดการเรียนรู้ (นิเทศ)
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
มอบหมายการสอน
ภาคเรียนที่
1
ปี 256
8
โครงสร้างรายวิชา
คำอธิบายรายวิชาพระพุทธ ม.1 เทอม1.pdf
วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล
sdq.pdf
แผนการสอน
แผน ม.1.pdf
ภาพบรรยากาศการจัดการเรียนการสอน
ภาคเรียนที่ 1 ปี 2567
วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล
วิเคราะห์รายบุคคล.pdf
การอนุมัติให้ใช้แผนการจัดการเรียนรู้
คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน,โครงสร้าง.pdf
โครงสร้างรายวิช
า
แผนการสอนพระพุทธ ม.3.pdf
แผนการจัดการเรียนรู้และบันทึกหลังการจัดการเรียนรู้
ประเมินหน่วย.pdf
ประเมิ
น
หน่วยการเรียนรู้
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้.pdf
ออกแบบหน่วยการเรียนรู้
มอบหมายงานสอน.pdf
มอบหมายการสอน
แบบบันทึกการสังเกตการจัดการเรียนรู้ (นิเทศ)
ภาพบรรยากาศการจัดการเรียนการสอน
ภาคเรียนที่
2
ปี 2567
วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล
วิเคราะห์รายบุคคล.pdf
การอนุมัติให้ใช้แผนการจัดการเรียนรู้
โครงสร้างเทอม2.pdf
โครงสร้างรายวิชา
แผนพระพุทธศาสนา เทอม2.pdf
แผนการจัดการเรียนรู้และบันทึกหลังการจัดการเรียนรู้
ประเมินหน่วยเทอม2.pdf
ประเมินหน่วยการเรียนรู้
ออกแบบหน่วยการเรียนรู้เทอม2.pdf
ออกแบบหน่วยการเรียนรู้
คำสั่งมอบหมายการสอน 2-67.pdf
มอบหมายการสอน
แบบบันทึกการสังเกตการจัดการเรียนรู้ (นิเทศ)
ภาพบรรยากาศการจัดการเรียนการสอน
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse