Embedded Files
"Mengakui Pengalaman, Menguatkan Kompetensi, dan Meningkatkan Profesionalisme."
Apa itu RPL?
Apa itu RPL?
RPL adalah singkatan dari Rekognisi Pembelajaran Lampau, yang merupakan pengakuan terhadap capaian pembelajaran seseorang dari pendidikan formal, nonformal, informal, atau pengalaman kerja, untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi di perguruan tinggi. Program ini juga sering merujuk pada Rekayasa Perangkat Lunak, yaitu jurusan di perguruan tinggi yang mempelajari tentang pengembangan perangkat lunak, coding, analisis sistem, dan pemrograman.
Program Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) di STP Sahid Surakarta memberikan kesempatan bagi masyarakat yang telah belajar dan berkembang melalui jalur nonformal, informal, maupun pengalaman kerja, untuk mendapatkan pengakuan resmi dalam pendidikan tinggi.
Deskripsi RPL STP Sahid Surakarta
Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) adalah proses pengakuan terhadap capaian pembelajaran seseorang yang diperoleh pendidikan formal, informal, dan/atau pengalaman kerja. Di STP Sahid Surakarta RPL memberikan kesempatan bagi individu yang memiliki pengalaman di bidang perhotelan, pariwisata, dan kuliner untuk mengonversi kompetensi yang dimiliki menjadi satuan kredit Semester (SKS) dalam proses pendidikan formal. Program ini mengacu pada Permendikbudristek No. 41 Tahun 2021, dan bertujuan untuk mempercepat penyelesaian studi serta mendukung pengembangan karier dan profesionalisme di bidang vokasi.
Tujuan RPL STP Sahid Surakarta
Tujuan RPL STP Sahid Surakarta
Memberikan akses pendidikan tinggi bagi masyarakat yang memiliki pengalaman kerja relevan di bidang perhotelan, pariwisata, kuliner, dan hospitality.
Mendorong pengakuan atas keterampilan dan kompetensi yang diperoleh di luar jalur pendidikan formal.
Memfasilitasi percepatan study melalui pengakuan SKS dari pembelajaran nonformal, informal, dan pengalaman kerja.
Mendukung pendidikan sepanjang hayat dan pengembangan SDM pariwisata Indonesia.
Jenis RPL
Jenis RPL
RPL yang dibuka STPSS saat ini adalah RPL Tipe A yang terbagi menjadi 2 tipe yaitu
RPL yang dibuka STPSS saat ini adalah RPL Tipe A yang terbagi menjadi 2 tipe yaitu
- Transfer Kredit : pengakuan hasil belajar yang diperoleh dari pendidikan formal sebelumnya melalui evaluasi transkip dan silabus
- Perolehan Kredit : pengakuan hasil belajar yang diperoleh dari pendidikan nonformal, informal, dan/atau pengalaman kerja
Persyaratan Umum
Persyaratan Umum
Persyaratan Umum RPL
Persyaratan Umum RPL
- Calon Mahasiswa yang mengalami putus studi atau Drop Out (DO) pada perguruan tinggi sebelumnya diperbolehkan mendaftar melalui jalur RPL di STPSS
- Calon Mahasiswa yang mengalami putus studi atau Drop Out (DO) di STPSS tidak diperkenankan melanjutkan studi di STPSS
keunggulan kuliah jalur RPL (Rekognisi Pembelajaran Lampau):
keunggulan kuliah jalur RPL (Rekognisi Pembelajaran Lampau):
🕒 Waktu kuliah lebih singkat
Karena pengalaman kerja atau pelatihan yang sudah dimiliki bisa diakui sebagai SKS, masa studi bisa dipangkas hingga 1–2 tahun.
💰 Biaya kuliah lebih hemat
Dengan waktu kuliah yang lebih singkat, otomatis biaya keseluruhan kuliah jadi lebih ringan.
🎓 Pengakuan pengalaman kerja
Pengalaman profesional, pelatihan, sertifikasi, atau kegiatan lain yang relevan diakui sebagai bagian dari proses akademik.
💼 Fleksibel untuk pekerja
RPL sangat cocok bagi karyawan, tenaga profesional, atau wirausaha yang ingin melanjutkan kuliah tanpa meninggalkan pekerjaan.
🚀 Mempercepat jenjang karier
Ijazah yang diperoleh melalui RPL dapat meningkatkan peluang promosi atau karier karena diakui secara formal oleh perguruan tinggi.
📚 Belajar sesuai kebutuhan dan kemampuan
Fokus pembelajaran diarahkan pada hal-hal yang belum pernah didapatkan dari pengalaman sebelumnya.
🌐 Diakui secara nasional oleh Kemendikbudristek
RPL adalah program resmi pemerintah, sehingga ijazah dan sertifikatnya memiliki kekuatan hukum dan pengakuan nasional.
INFORMASI UMUM
INFORMASI UMUM
GENERAL INFORMATION
GENERAL INFORMATION
Berdasarkan Permendikbudristek No.41 Tahun 2021 Rekognisi Pembelajaran Lampau yang selanjutnya disingkat RPL adalah pengakuan atas Capaian Pembelajaran seseorang yang diperoleh dari pendidikan formal, nonformal, informal, dan/atau pengalaman kerja sebagai dasar untuk melanjutkan pendidikan formal dan untuk melakukan penyetaraan dengan kualifikasi tertentu.
Berdasarkan Permendikbudristek No.41 Tahun 2021 Rekognisi Pembelajaran Lampau yang selanjutnya disingkat RPL adalah pengakuan atas Capaian Pembelajaran seseorang yang diperoleh dari pendidikan formal, nonformal, informal, dan/atau pengalaman kerja sebagai dasar untuk melanjutkan pendidikan formal dan untuk melakukan penyetaraan dengan kualifikasi tertentu.
Based on Minister of Education, Culture, Research, and Technology Regulation (Permendikbudristek) No.41 of 2021, Recognition of Prior Learning (RPL) is the acknowledgment of an individual's Learning Achievements gained from formal, non-formal, informal education, and/or work experience as a basis for continuing formal education and for equivalency with specific qualifications.
Based on Minister of Education, Culture, Research, and Technology Regulation (Permendikbudristek) No.41 of 2021, Recognition of Prior Learning (RPL) is the acknowledgment of an individual's Learning Achievements gained from formal, non-formal, informal education, and/or work experience as a basis for continuing formal education and for equivalency with specific qualifications.
Sebagaimana dinyatakan pada pasal 2, Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Nomor 41 Tahun 2021, penyelenggaraan RPL meliputi :
Sebagaimana dinyatakan pada pasal 2, Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Nomor 41 Tahun 2021, penyelenggaraan RPL meliputi :
-RPL untuk melanjutkan pendidikan formal.
-RPL untuk melanjutkan pendidikan formal.
-RPL untuk melakukan Penyetaraan dengan Kualifikasi tertentu.
-RPL untuk melakukan Penyetaraan dengan Kualifikasi tertentu.
As stated in Article 2 of the Minister of Education, Culture, Research, and Technology Regulation No. 41 of 2021, the implementation of RPL includes:
As stated in Article 2 of the Minister of Education, Culture, Research, and Technology Regulation No. 41 of 2021, the implementation of RPL includes:
-RPL for continuing formal education.
-RPL for continuing formal education.
-RPL for alignment with specific qualifications.
-RPL for alignment with specific qualifications.
Untuk melanjutkan pendidikan formal pada perguruan tinggi, dalam Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset dan Teknologi Nomor 162/E/KPT/2022 disebut sebagai RPL Tipe A. Pengakuan Capaian Pembelajaran untuk RPL Tipe A ini dilakukan secara parsial, yaitu pengakuan hasil belajar yang diperoleh dari :
Untuk melanjutkan pendidikan formal pada perguruan tinggi, dalam Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset dan Teknologi Nomor 162/E/KPT/2022 disebut sebagai RPL Tipe A. Pengakuan Capaian Pembelajaran untuk RPL Tipe A ini dilakukan secara parsial, yaitu pengakuan hasil belajar yang diperoleh dari :
-Program studi pada Perguruan Tinggi sebelumnya.
-Program studi pada Perguruan Tinggi sebelumnya.
-Pendidikan nonformal atau informal.
-Pendidikan nonformal atau informal.
-Pengalaman kerja setelah lulus jenjang pendidikan menengah atau bentuk lain yang sederajat.
-Pengalaman kerja setelah lulus jenjang pendidikan menengah atau bentuk lain yang sederajat.
To continue formal education at universities, in the Decision of the Director General of Higher Education, Research, and Technology No. 162/E/KPT/2022, it is referred to as RPL Type A. Recognition of Learning Outcomes for RPL Type A is done partially, which is the acknowledgment of learning outcomes obtained from:
To continue formal education at universities, in the Decision of the Director General of Higher Education, Research, and Technology No. 162/E/KPT/2022, it is referred to as RPL Type A. Recognition of Learning Outcomes for RPL Type A is done partially, which is the acknowledgment of learning outcomes obtained from:
Study programs at previous universities.
Study programs at previous universities.
Non-formal or informal education.
Non-formal or informal education.
Work experience after completing secondary education or equivalent forms.
Work experience after completing secondary education or equivalent forms.
Capaian pembelajaran yang harus dipenuhi oleh lulusan program pendidikan sarjana sesuai dengan KKNI level 6 terdiri atas 4 komponen yaitu komponen sikap, kemampuan kerja umum dan khusus, penguasaan pengetahuan, serta kewenangan dan tanggung jawab.
Capaian pembelajaran yang harus dipenuhi oleh lulusan program pendidikan sarjana sesuai dengan KKNI level 6 terdiri atas 4 komponen yaitu komponen sikap, kemampuan kerja umum dan khusus, penguasaan pengetahuan, serta kewenangan dan tanggung jawab.
The learning outcomes that must be achieved by graduates of a bachelor's degree program, in accordance with KKNI level 6, consist of four components: attitude, general and specific work skills, knowledge mastery, and authority and responsibility.
The learning outcomes that must be achieved by graduates of a bachelor's degree program, in accordance with KKNI level 6, consist of four components: attitude, general and specific work skills, knowledge mastery, and authority and responsibility.
Page updated
Report abuse