培 養 好 習 慣                              校長吳烈洲

國民教育以培養健全國民為宗旨，希望學生透過學習提升身心素質，能與他人和環境良好互動，進而能提升人類整體生活品質。因此，學生所學的必需習慣的在生活中實踐，才算是成功的學習。

「思想引導行為，行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。」說明了習慣對一個人影響很大，例如常闖紅燈的人，比一般人更有可能會發生車禍而造成身體受傷或財物損失。又如經常保持微笑的人，比一般人更容易交到朋友。因此，壞習慣常常讓一個人陷入困境，好習慣往往讓一個人獲得好處。

壞習慣常是在不知不覺中養成的，因此，在學習的過程中我們要養成思考的習慣，為學習找到更好的方法，也學會分辨是非對錯。把一件好的想法變成習慣是一件好事，否則，因為思考不周慮或是非分不清，把不好的想法當成自己的信念，或者把不好的行為變成習慣便不是一件好事。例如和同學有爭執就習慣用粗話應對，又如天天把含糖飲料當開水喝，這些不好的習慣會減損我們學習的成效，也降低我們身心的素質。

「習慣決定機會」，改掉壞習慣、養成好習慣，能影響他人對自己的看法，也為自己創造更多的機會。例如每天有練習寫毛筆字習慣的同學，因養成好的學習習慣，毛筆字自然而然比大多數的同學寫得好，老師要選派比賽代表時，他的機會就比別人大。「好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃虧」，我們要常常自我反省，從現在做起改掉壞習慣，培養好習慣。