Ensenyament a l'aula
i a distància

Comencem un curs amb moltes incògnites que intentarem resoldre en funció de les circumstàncies. El que sí sabem és que hem de estar preparats per adaptar-nos tant a l’aula, de forma presencial, com a la possibilitat de tenir períodes en que l’ensenyament a distància s’acabi imposant.

La idea és aconseguir que la tecnologia sigui un complement equilibrat que ens ajudi a desenvolupar la tasca docent i els processos d’ensenyament i d’aprenentatge. En aquest sentit, tots tenim una formació tecnològica diferent que caldrà harmonitzar.

El curs, per tant, vol establir uns mínims compartits per a tot el claustre, en quant a mitjans tecnològics i metodològics, que garanteixin una forma de fer similar entre les diferents etapes. Creiem que, d’aquesta manera, l’alumnat, les famílies i nosaltres mateixos trobarem un entorn més coherent que ens permetrà continuar avançant malgrat l’adversitat de les circumstàncies.

Els espais virtuals i les tasques

El curs es desenvoluparà durant 5 sessions de 2.30h i es centrarà en aprofundir el coneixement de tres centres d'atenció:

Classroom ens ofereix el lloc de trobada i comunicació bàsica, l’utilitzarem com alumnes i crearem un Classroom com a docents.

Drive és el magatzem dels nostres documents i, sovint, el punt de partida per crear-ne de nous. Crearem documents per al nostre alumnat que podrem compartir a Classroom.

Meet ens permet fer videotrucades amb els alumnes o entre nosaltres, podem utilitzar-les per fer classes en directe o per gravar-les i compartir-les després. Quan les graven es desen automàticament al nostre Drive.

A més, destacarem dues eines complementàries: Genially i Jamboard.

Finalment, compartirem informació sobre alguns complements que ens poden ajudar amb els formularis, fulls de càlcul i documents per a la creació d'instruments d'avaluació i altres possibilitats.

El producte final

• Treballarem de forma individual o en parelles. Es recomanable utilitzar el dispositiu amb el que treballariem a distància i disposar d'auriculars per escoltar els vídeos.

• Accedirem de forma autodidacta a la informació que sigui necessària (entre la que proporciona aquest lloc web) en funció de la pròpia competència digital. De forma que tothom podrà orientar la formació a la part que li sigui més interessant i que, qui ja domina totes les eines que apareixen al curs, pugui col·laborar amb els companys que necessitin ajuda.

• Idearem una activitat, la explicarem mitjançant un enregistrament de Meet i el publicarem en un Classroom amb la resta de documents que l’alumnat necessiti.

Així començarem a construir una base de dades d’activitats per a diferents nivells, etapes, cursos, grups... però amb característiques metodològiques similars o, si més no, utilitzant les mateixes eines tecnològiques. 

De manera que, en virtut del seu component tecnològic, totes elles es puguin dur a terme de forma presencial o a distància i es puguin fer servir en diferents grups amb les adaptacions que calguin.