線上教室建置說明

20220829 教師共同備課日資料

📌 ST 帳號雲端硬碟空間(Gmail、相簿、雲端硬碟)教師30Gb；學生20Gb限制，Google Classroom 使用受限制。

Google Classroom 教師與學生上傳檔案對空間的影響如下：

1.訊息串公布訊息夾帶的檔案使用掉的容量算在張貼者帳號下。

2.教師成員出的作業，學生上傳作業使用的容量算在教室擁有者帳號下。

？如何判斷誰是教室擁有者？列在教師成員的第一位，就是教室擁有者。

？影片檔案很大，30Gb空間很小，怎麼放？ Youtube 沒有容量限制

📌新學年度開始，Google Classroom 的建立請依以下規定建置與使用：

一、導師建立自己的班級 Google Classroom

1.加入教師成員：

1-1.謝青屏校長(hsiehcping@st.tc.edu.tw)

1-2.陳婉如主任(jennwrc@st.tc.edu.tw)

1-3.張倍安主任(cpacpa@st.tc.edu.tw)

1-4.趙文君主任(jane3437@st.tc.edu.tw)

1-5.李翠玲主任(wei85@st.tc.edu.tw)

1-6.任課的科任教師(點我查詢教師ST帳號)

3.命名規則：範例：111學年度-五甲

二、科任老師建立自己的任教班級 Google Classroom

2.命名規則：範例：111學年度-五甲資訊

📌如果發生停課需要進行線上教學：

一、導師的班級訊息串扮演線上聯絡簿的功能，因為訊息串可以共編，所以請導師和科任老師發布給家長或學生的訊息可以採一日一則或一周一則，當日或當周訊息串請留意拉到置頂。

二、學生線上上課，一律使用導師的班級 meet 連結。

三、科任老師請在自己建立的各班 Google Classroom 教室出作業，記得將作業訊息整合到導師班級聯絡事項裡。

📌歸納整理：

一、訊息串就是聯絡簿，導師和科任老師共編訊息，訊息串有條不紊。

二、學生線上上課，科任課或導師課不跑班，一律使用導師教室 meet 連結，學生不迷網。

三、學生交作業上傳到出作業老師教室，雲端空間不爆炸。

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