分析結果
1.原本方案的執行策略是每天測量垃圾量,比較每天的變化,因老師提議倒垃圾前請學生測量才不會忘記,但有的班級又沒有每天倒垃圾,所以改為統計一週的垃圾量。
2.統計結果每班的垃圾重量都比第一週減少,所以確實有達成垃圾減重的目標。
3.各班發現及討論出垃圾減量的小祕訣,彙整後進行分享給其他班級學習,達到更好的成效。