資優教育方案

一、   依據

(一) 特殊教育法暨其施行細則。

(二) 特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法。

(三) 十二年國民基本教育資賦優異相關之特殊需求領域課程綱要。

(四) 臺中市高級中等以下學校資賦優異資源班實施要點。

(五) 臺中市高級中等以下學校特殊教育方案申請辦法。

二、  目標

(一)整體目標

1.重視資賦優異學生健全人格之養成，並建立其良好生活習慣及開拓其人際關係，以達成優秀全人教育目標。

2.依據資賦優異學生不同之特質與潛能，規畫符合資賦優異學生之課程，積極培育本市各類資優人才。

(二)課程預期效益

1.啟發資賦優異學生多元潛能，提供多元學習發展優勢能力。

2.開發學生之創意潛能，以實作方式訓練學生解決問題的能力。

3.啟發學生之自然科學的潛能，提高學生團隊合作的精神，以創意解決問題，提升學生之創新與創意能力。

4.訓練資賦優異學生將智慧與生活結合之觀察力與創造力，並提升其關心人類生活福祉之情懷。

5.提供資優學生創作的機會，培養資優學生自動學習的能力，俾能終生學習。

6.促進資優學生社會與情意的發展，培養健全的人格。

7.培養關心社會、自然環境議題，建立資優學生對社會、自然環境之責任感與服務熱忱，俾能貢獻社會。

三、  辦理方式：

(一)資優教育實施型態：資優教育方案。

(二)排課方式：外加。