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港大教育學院
「第二屆多元文化學生中文教學獎」
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「百年樹木：人・地・情」
讀寫教學計劃
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非華語中學生「文化對話」
短片拍攝比賽
非華語中學生「文化對話」
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西區石牆樹考察團
西區石牆樹考察團
荔枝窩客家文化及自然生態考察團
荔枝窩客家文化及自然生態考察團
港大教育學院「第二屆多元文化學生中文教學獎」
中國語文科於2024-25學年參與香港大學 E&T「賦權授能．銜接向上」支援計劃，為多元文化背景學生設計讀寫教學單元。科主任陳力行老師帶領團隊成員，當中包括林欣欣老師及任博彥老師，將教學設計提交參加港大教育學院「第二屆多元文化學生中文教學獎」，更成功獲得獎項。是項比賽肯定本校中文科團隊的教學水平，亦鼓勵團隊成員繼續努力，朝學習型群體的目標邁進。
中國語文科於2024-25學年參與香港大學 E&T「賦權授能．銜接向上」支援計劃，為多元文化背景學生設計讀寫教學單元。科主任陳力行老師帶領團隊成員，當中包括林欣欣老師及任博彥老師，將教學設計提交參加港大教育學院「第二屆多元文化學生中文教學獎」，更成功獲得獎項。是項比賽肯定本校中文科團隊的教學水平，亦鼓勵團隊成員繼續努力，朝學習型群體的目標邁進。
「百年樹木：人 ‧ 地 ‧ 情」讀寫教學計劃
本科組於2024/25學年參加港大教育學院「賦權授能 ‧ 銜接向上──支援中小學教師提升多元文化學生中文學習能力」計劃，在支援人員的協助下，以「百年樹木：人 ‧ 樹 ‧ 情」為主題，發展校本多元文化讀寫教學課程。計劃結合本校的文化背景，包括宗教教育氛圍下的重視價值教育、學校深厚歷史背景中與社區的聯繫；同時呼應學科發展願景：通過語文學習，建立學生人文關懷、團體共融、連結社區、關心社會的價值觀，維繫學校團體團結精神。
本科組於2024/25學年參加港大教育學院「賦權授能 ‧ 銜接向上──支援中小學教師提升多元文化學生中文學習能力」計劃，在支援人員的協助下，以「百年樹木：人 ‧ 樹 ‧ 情」為主題，發展校本多元文化讀寫教學課程。計劃結合本校的文化背景，包括宗教教育氛圍下的重視價值教育、學校深厚歷史背景中與社區的聯繫；同時呼應學科發展願景：通過語文學習，建立學生人文關懷、團體共融、連結社區、關心社會的價值觀，維繫學校團體團結精神。
相關教材
石牆樹畫作.pdf學生作品
學生作品
非華語學生教材展示 (部分頁數).pdf教材展示
教材展示
導賞小冊子 (部分頁數).pdf導賞小冊子
導賞小冊子
非華語中學生「文化對話」短片拍攝比賽
非華語中學生「文化對話」短片拍攝比賽_銀獎本校3A班學生BRAVE CHRISTOPHER SAREN及 VALENTINO CIFLIKU 早前參加由教育局語文教學支援組所舉辦的「非華語中學生『文化對話』短片拍攝比賽」，更在四十多所參賽學校中脫穎而出，勇奪銀獎殊榮，並獲頒獎盃、獎狀及書券以示鼓勵。兩位同學在短片中分享參觀荔枝窩後對客家村落文化的反思，更以之比較自己家鄉的習俗，體現了對不同文化的欣賞和尊重。
本校3A班學生BRAVE CHRISTOPHER SAREN及 VALENTINO CIFLIKU 早前參加由教育局語文教學支援組所舉辦的「非華語中學生『文化對話』短片拍攝比賽」，更在四十多所參賽學校中脫穎而出，勇奪銀獎殊榮，並獲頒獎盃、獎狀及書券以示鼓勵。兩位同學在短片中分享參觀荔枝窩後對客家村落文化的反思，更以之比較自己家鄉的習俗，體現了對不同文化的欣賞和尊重。
頒獎禮剪影
西區石牆樹考察團
在本年度「百年樹木：人 ‧ 地 ‧ 情」讀寫教學計劃中，課程包括兩次戶外文化漫遊考察活動 ，第二次為「西區石牆樹考察團」。師生一行十多人則由張朝敦博士擔任導賞，了解西區石牆樹的特色以至西環的歷史和發展。參與同學將於回校後以不同方式與同學分享考察所得，促進同儕間的學習。
在本年度「百年樹木：人 ‧ 地 ‧ 情」讀寫教學計劃中，課程包括兩次戶外文化漫遊考察活動 ，第二次為「西區石牆樹考察團」。師生一行十多人則由張朝敦博士擔任導賞，了解西區石牆樹的特色以至西環的歷史和發展。參與同學將於回校後以不同方式與同學分享考察所得，促進同儕間的學習。
活動留影
荔枝窩客家文化及自然生態考察團
在本年度「百年樹木：人 ‧ 地 ‧ 情」讀寫教學計劃中，課程包括兩次戶外文化漫遊考察活動 ，第一次為「荔枝窩客家文化及自然生態考察團」。師生們到訪荔枝窩，由作家葉曉文小姐擔任導賞，加深對客家村落文化的了解。參與同學將於回校後以不同方式與同學分享考察所得，促進同儕間的學習。
在本年度「百年樹木：人 ‧ 地 ‧ 情」讀寫教學計劃中，課程包括兩次戶外文化漫遊考察活動 ，第一次為「荔枝窩客家文化及自然生態考察團」。師生們到訪荔枝窩，由作家葉曉文小姐擔任導賞，加深對客家村落文化的了解。參與同學將於回校後以不同方式與同學分享考察所得，促進同儕間的學習。
活動留影
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