1000 Bäume

1000 Bäume - ein Mal- und Schreibprojekt

Der Schulverbund Pustertal und das Aachener Modell zur frühen Förderung individueller Begabungen kooperieren seit 2015 im Rahmen der Begabungs- und Begabtenförderung. Erfolgreich wurde ein länderübergreifendes Schreibprojekt zu regional-historischen Besonderheiten gemeinsam mit Schüler*innen aus Aachen/Deutschland, Sillian/Osttirol und aus St. Gallen/Schweiz durchgeführt, das in einem gemeinsamen Buch „Viermeilenstiefel“ zu einem besonderen Abschluss gebracht wurde.

Nun ist ein weiteres europäisches Gemeinschaftsprojekt mit Kindern und Jugendlichen zum Thema „Bäume“ geplant, das die Sorge um die Natur und Umwelt zum Inhalt haben soll.


Projektintention

Es ist nicht mehr zu übersehen, dass sich das Klima verändert. Daher ist Klimaschutz eine Aufgabe, die uns alle angeht. Auch Kinder erfahren und ahnen, dass die Zukunft große Ungewissheiten für die Menschen mit sich bringt. Das macht ihnen Angst und sie wissen die momentanen Diskussionen darüber zum Teil nicht richtig einzuschätzen. Gleichzeitig nehmen sie wahr, dass Jugendliche auf die Straße gehen (friday for future), um den Erwachsenen und Politikern zu sagen, dass sie mit dem bisherigen Tun bzw. Nichthandeln nicht einverstanden sind.

Unsere Aufgabe als Verantwortliche für Bildung und Erziehung ist es, die Kinder über die Zusammenhänge aufzuklären, ihnen Sachinformationen zu geben und zur Selbstreflexion anzuregen, aber sie auch zu begleiten in ihrem Engagement für den Klimaschutz. Wir können sie unterstützen, tätig zu werden für den Erhalt der Umwelt.

Das soll in diesem Gemeinschaftsprojekt durch „Pflanzen von Bäumen und Sträuchern“ geschehen.

Das Thema „Bäume“ ist für Kinder besonders geeignet, weil

  • momentan immer wieder in den Medien über riesige Waldbrände und Rodungen berichtet wird

  • viele Kinder ein besonderes Interesse an Bäumen haben

  • ihnen am Beispiel „Bäume“ deren Bedeutung für eine Reinigung der Luft veranschaulicht werden kann (Bäume nehmen schädliches Kohlendioxid (CO2) aus der Luft auf. Es entsteht zum Beispiel durch Autoabgase, Flugzeugabgase, Fabriken und Kohlekraftwerke. Es ist mitverantwortlich für den Klimawandel.)

  • sie durch eigenes Handeln (Baumpflanzungen mit der Schul- und Kindergarten-Gemeinschaft) altersentsprechend zum Schutz des Klimas beitragen können.


Deshalb sehen wir es als wichtig an, die Kinder für die ökologische und klimaschützende Bedeutung unserer Bäume und Wälder zu sensibilisieren und ihnen klar zu machen, dass Bäume zu einer Verringerung der CO2-Menge beitragen sowie der Versorgung der Bienen dienen.

Nicht nur ein Pflanzen von Bäumen ist bedeutsam, sondern auch ein pflegliches Umgehen mit dem vorhandenen Baumbestand.


Das Projekt

  • soll ein Beitrag zu Nachhaltigkeit sein

  • soll bei den Kinder Zuversicht erzeugen, dass durch das gemeinschaftliche Tun vieler Kinder etwas erreicht werden kann

  • soll das Thema „Digitalisierung“ einbeziehen, das sich die Aachener Modellschulen und viele Pustertaler Schulen für die nächsten drei Jahre als Motto des Dreijahresplanes gewählt haben

  • soll zeigen, dass trotz persönlicher Kontaktbeschränkungen ein Gemeinschaftsprojekt auf digitalem Wege initiiert werden kann


Hermann Rogger

Koordinator Begabungsförderung Schulverbund Pustertal





Erklärvideos

Erklärvideo für Schüler*innen der 1., 2. und 3. Klassen der Grundschule

Erklärvideo für Schüler*innen der 4. und 5. Klassen der Grundschule und für die Schüler*innen der 1. Klassen der Mittelschule

Erklärvideo für Schüler*innen der 2. und 3. Klassen der Mittelschule

Hinweise für die Lehrpersonen

Zum Schreibprojekt:

  • Arbeit am Projekt mit schreibinteressierten Schüler*innen/der gesamten Klasse/Gruppe über einen längeren Zeitraum

  • Texte (max. 2.000 Zeichen, Calibri 12) überarbeiten, korrigieren und lektorieren

  • Je einen gelungenen Text pro Schüler*in in die Projekt-PowerPoint-Datei einfügen (siehe unten: Mustervorlage zum Downloaden)

  • Tipp: Da einige Schüler*innen vielleicht mehrere Texte schreiben, könnte aus allen entstandenen Texten eine eigene Klassen-PowerPoint, ein Video … erstellt werden

  • Projekt-PowerPoint an folgende Adresse schicken: 1000baeume@sspbruneck1.it

Zum Malprojekt:

  • Technik: freie Wahl

  • Bilder sollen gescannt werden, (Blattgröße, A4/A3, berücksichtigen), im JPEG-Format gespeichert (dabei auf eine gute Auflösung achten) und in die Projekt-PowerPoint-Datei einfügen (siehe unten: Mustervorlage zum Downloaden).

  • Sollten großformatige oder dreidimensionale Werke entstehen, können diese auch fotografiert, im JPEG-Format gespeichert und in die Folien eingefügt werden.

  • Projekt-PowerPoint an folgende Adresse schicken: 1000baeume@sspbruneck1.it

Materialien

Geschichten
Märchen und Fabeln

Gedichte
und Lieder

Buchtipps

Textcollage von Herta Müller

Text als Gedicht gestalten


  • Text in Strophen einteilen

  • eine Strophe nur aus einem Wort pro Zeile bilden

  • jede Wortgruppe auf einer Zeile als Strophe darstellen


Beispiel aus den „Sprachstarken“:

Ich konnte nicht schlafen. Der Mond schien ins Zimmer. Patrizia hat geschnarcht bis morgens um sechs.

Eine lange Nacht


Ich

konnte nicht schlafen

und

der Mond

schien ins Zimmer.

Bis

morgens

um sechs

hat

Patrizia

geschnarcht.

Eine lange Nacht


Der Mond

schien ins Zimmer.

Ich konnte

nicht schlafen,

weil Patrizia

geschnarcht hat –

bis morgens

um sechs.

Eine lange Nacht


Patrizia

schnarcht

und

schnarcht

und

schnarcht

-

bis morgens

um sechs.

Ich kann

nicht schlafen

und

der Mond

scheint

ins Zimmer.

Gedichtgerüst


Eine/n __________(Baumart angeben) betrachten.


Nichts sehen als…

Nichts spüren als…

Nichts riechen als …

Nichts hören als…

Nichts fühlen als…

Für einen Augenblick hoffen/glauben/meinen, dass….


zum Download

Impressum

Koordinator: Hermann Rogger

Schreibanregungen und Impulse: Christine Mutschlechner

Lektorat: Elisabeth Bachler und Maria Hofmann

Gestaltung der Webseite: Claudia Rieder



Jänner 2021