★110年數位愛的書庫學校 ★111年教育部閱讀學校 ★112年教育部閱讀推手
定義所需問題、A-1、A-3
自創校以來,本校為自然教育特色認證學校。小學六年每學年都有規定要認識的植物,並要通過植物認證。
自108學年度起,《校園植物手冊》全面改為線上版。
定義所需問題、A-1、A-3
本校自107 學年度起,閱讀老師需指導國小三年級以上,生生申請「台中市線上閱讀認證系統」,並且與學校閱讀護照認證制度結合。
定義所需問題、A-1、A-3、D-2
自創校以來,本校三年級以上學生,每學期必須線上發表一篇作文,此傳統由來已久。此系統為105學年度啟用的新系統。
學生必須把自己的國語課作文作品,結合資訊課的打字教學,完成線上作文發表。此系統可以橫向觀摩各班發表作品,亦能縱向查詢固定同學三至六年級的發表歷程。
學生可以在線上閱讀自己的文章或觀摩他人的作品。
此為台灣閱讀基金會所2020年架設的「數位讀寫網」,提供數位閱讀素養教材以及文本,適合三年級以上學生使用。本校預計109學年度起,協助師生申請並逐年推廣。
本校自107學年起,在校訂課程的五年級閱讀課成中,進行專題探究教學,每位學生都在上學期學習專題閱讀,並運用BIG 6進行主題探索,利用寒假製作專題閱讀海報,下學期在班上的閱讀課進行發表與同儕評鑑。
另外,各班再派出隊伍參加由台灣閱讀推廣基金會所舉辦的「109年線上探究全國聯賽ROEP」,109年共有9隊參加,本協作平台乃為協助參賽隊伍而設立。
學校SKYBOOK電子書櫃裡面,有許多電子校刊,有教師校刊、學生校刊,每一期都十分精彩。
學生校刊是由各屆校刊小組學生所製作。其中第13期(2020年7月出刊)的主題「線上專題探究專刊」,則為109年學生參加ROEP的成果。
本校109學年度上學期申請並使用。目前暫停使用。109學年度下學期起,將改用「數位讀寫網」。
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