งาน ม.4
สัปดาห์ที่ 18 (26 ก.พ.-1 มี.ค.2567)
***นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1-4/17
****สอบปลายภาคเรียน
-------------------------------------------------------------------------------------------
สัปดาห์ที่ 17 (19-23 ก.พ.2567)
***นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1-4/17
****ทำงานค้างให้เสร็จ
-------------------------------------------------------------------------------------------
สัปดาห์ที่ 16 (12-16 ก.พ.2567)
***นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1-4/17
***สอบหลังเรียนหน่วยที่ 3 การพัฒนาโครงงาน
***ส่งงานผลการสอบหน่วยที่ 3 การพัฒนาโครงงาน
***ผลการสอบให้นักเรียนสอบได้คะแนนไม่ต่ำกว่า 70 % หรือ ได้ 7 คะแนนขึ้นไป หากได้ไม่ถึงเกณฑ์ที่กำหนดให้สอบใหม่
------------------------------------------------------------------------------------
****ทำงานค้างให้เสร็จ
-------------------------------------------------------------------------------------------
สัปดาห์ที่ 15 (5-9 ก.พ.2567)
***นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1-4/17
***สอบหลังเรียนหน่วยที่ 3 การพัฒนาโครงงาน
***ส่งงานผลการสอบหน่วยที่ 3 การพัฒนาโครงงาน
***ผลการสอบให้นักเรียนสอบได้คะแนนไม่ต่ำกว่า 70 % หรือ ได้ 7 คะแนนขึ้นไป หากได้ไม่ถึงเกณฑ์ที่กำหนดให้สอบใหม่
-----------------------------------------------------------------------------------
***กิจกรรมที่ 5 Code.org (Minecraft (ไมน์คราฟท์))
--->ไมน์คราฟท์: การผจญภัยใต้น้ำ (12 ด่าน)
--->ไมน์คราฟท์: การผจญภัยในไมน์คราฟท์ (14 ด่าน)
--->กิจกรรม เขาวงกต (20 ด่าน)
--->กิจกรรม ศิลปิน (10 ด่าน)
***ส่งงานกิจกรรมที่ 5 Code.org
***ตรวจสอบการส่งงานกิจกรรมที่ 5 Code.org
-------------------------------------------------------------------------------------------
สัปดาห์ที่ 14 (29 ม.ค.-2 ก.พ.2567)
***นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1-4/17
***สอบหลังเรียนหน่วยที่ 2 การแก้ปัญหาและขั้นตอนวิธี
***ส่งงานผลการสอบหน่วยที่ 2 การแก้ปัญหาและขั้นตอนวิธี
***ผลการสอบให้นักเรียนสอบได้คะแนนไม่ต่ำกว่า 70 % หรือ ได้ 7 คะแนนขึ้นไป หากได้ไม่ถึงเกณฑ์ที่กำหนดให้สอบใหม่
-------------------------------------------------------------------------------------------
สัปดาห์ที่ 13 (22-26 ม.ค.2567)
***นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1-4/17
***หน่วยที่ 2 การแก้ปัญหาและขั้นตอนวิธี
***กิจกรรมที่ 5 Code.org (Minecraft (ไมน์คราฟท์))
--->ไมน์คราฟท์: การผจญภัยใต้น้ำ (12 ด่าน)
--->ไมน์คราฟท์: การผจญภัยในไมน์คราฟท์ (14 ด่าน)
--->กิจกรรม เขาวงกต (20 ด่าน)
--->กิจกรรม ศิลปิน (10 ด่าน)
***ส่งงานกิจกรรมที่ 5 Code.org
***ตรวจสอบการส่งงานกิจกรรมที่ 5 Code.org
-------------------------------------------------------------------------------------------
สัปดาห์ที่ 12 (15-19 ม.ค.2567)
***นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1-4/17
***หน่วยที่ 2 การแก้ปัญหาและขั้นตอนวิธี
***ใบงานกิจกรรม
***กิจกรรมที่ 4 การทำซ้ำ นับจำนวนข้อมูลที่มีค่าไม่เกิน M +++เกมทายเลข
***ส่งงานกิจกรรมที่ 4 การทำซ้ำ
***ตรวจสอบการส่งงานกิจกรรมที่ 4 การทำซ้ำ
-------------------------------------------------------------------------------------------
สัปดาห์ที่ 11 (8-12 ม.ค.2567)
***นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1-4/17
***หน่วยที่ 2 การแก้ปัญหาและขั้นตอนวิธี
***ใบงานกิจกรรม
***กิจกรรมที่ 3 ฝึกเขียนขั้นตอนวิธี รดน้ำต้นไม้ +++ หาค่าสูงที่สุด+++ หาค่าต่ำที่สุด+++หาค่าเฉลี่ย
***ส่งงานกิจกรรมที่ 3 ฝึกเขียนขั้นตอนวิธี
***ตรวจสอบการส่งงานกิจกรรมที่ 3 ฝึกเขียนขั้นตอนวิธี
-------------------------------------------------------------------------------------------
สัปดาห์ที่ 10 (2-5 ม.ค.2567)
***นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1-4/17
***หน่วยที่ 2 การแก้ปัญหาและขั้นตอนวิธี
***กิจกรรมที่ 2 การออกแบบเงื่อนไข
***ส่งงานกิจกรรมที่ 2 การออกแบบเงื่อนไข
***ตรวจสอบการส่งงานกิจกรรมที่ 2 การออกแบบเงื่อนไข
--------------------------------------------------------------------------------------------
สัปดาห์ที่ 9 (25-29 ธ.ค.2566)
***นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1-4/17
***หน่วยที่ 2 การแก้ปัญหาและขั้นตอนวิธี
***กิจกรรมที่ 1 คณะที่ใช่
***ให้นักเรียนคลิกเข้าไปในกิจกรรมที่ 1 แล้วทำสำเนา จากนั้นให้ลงมือทำได้เลยครับ
***ส่งงานกิจกรรมที่ 1 คณะที่ใช่
***ตรวจสอบการส่งงานกิจกรรมที่ 1 คณะที่ใช่
--------------------------------------------------------------------------------------------
สัปดาห์ที่ 8 (18-22 ธ.ค.2566)
***นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1-4/17
***สอบหลังเรียนหน่วยที่ 1 แนวคิดเชิงคำนวณ
***ส่งงานผลการสอบหน่วยที่ 1 แนวคิดเชิงคำนวณ
***ผลการสอบให้นักเรียนสอบได้คะแนนไม่ต่ำกว่า 70 % หรือ ได้ 7 คะแนนขึ้นไป หากได้ไม่ถึงเกณฑ์ที่กำหนดให้สอบใหม่
--------------------------------------------------------------------------------------------
สัปดาห์ที่ 7 (12-15 ธ.ค.2566)
***นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1-4/17
***กิจกรรมที่ 4 สร้างแบบจำลอง
***ส่งงานกิจกรรมที่ 4 สร้างแบบจำลอง
***ตรวจสอบการส่งงานกิจกรรมที่ 4 สร้างแบบจำลอง
--------------------------------------------------------------------------------------
***สอบหลังเรียนหน่วยที่ 1 แนวคิดเชิงคำนวณ
***ส่งงานผลการสอบหน่วยที่ 1 แนวคิดเชิงคำนวณ
***ผลการสอบให้นักเรียนสอบได้คะแนนไม่ต่ำกว่า 70 % หรือ ได้ 7 คะแนนขึ้นไป หากได้ไม่ถึงเกณฑ์ที่กำหนดให้สอบใหม่
--------------------------------------------------------------------------------------------
สัปดาห์ที่ 6 (4-8 ธ.ค.2566)
***นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1-4/17
***กิจกรรมที่ 4 สร้างแบบจำลอง
***ส่งงานกิจกรรมที่ 4 สร้างแบบจำลอง
***ตรวจสอบการส่งงานกิจกรรมที่ 4 สร้างแบบจำลอง
--------------------------------------------------------------------------------------------
สัปดาห์ที่ 5 (27 พ.ย.-1 ธ.ค.2566)
***นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1-4/17
***กิจกรรมที่ 3 ชีวิตประจำวันกับการแยกส่วนประกอบ
***ส่งงานกิจกรรมที่ 3 ชีวิตประจำวันกับการแยกส่วนประกอบ
***ตรวจสอบการส่งงานกิจกรรมที่ 3 ชีวิตประจำวันกับการแยกส่วนประกอบ
--------------------------------------------------------------------------------------
***กิจกรรมที่ 4 สร้างแบบจำลอง
***ส่งงานกิจกรรมที่ 4 สร้างแบบจำลอง
***ตรวจสอบการส่งงานกิจกรรมที่ 4 สร้างแบบจำลอง
--------------------------------------------------------------------------------------------
สัปดาห์ที่ 4 (20-24 พ.ย.2566)
***นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1-4/17
***กิจกรรมที่ 2 หา ห.ร.ม. ง่ายกว่าที่คิด
***ส่งงานกิจกรรมที่ 2 หา ห.ร.ม. ง่ายกว่าที่คิด
***ตรวจสอบการส่งงานกิจกรรมที่ 2 หา ห.ร.ม. ง่ายกว่าที่คิด
-------------------------------------------------------------------------------------
***กิจกรรมที่ 3 ชีวิตประจำวันกับการแยกส่วนประกอบ
***ส่งงานกิจกรรมที่ 3 ชีวิตประจำวันกับการแยกส่วนประกอบ
***ตรวจสอบการส่งงานกิจกรรมที่ 3 ชีวิตประจำวันกับการแยกส่วนประกอบ
--------------------------------------------------------------------------------------------
สัปดาห์ที่ 3 (13-17 พ.ย.2566)
***นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1-4/17
***กิจกรรมที่ 1 บ้านเธอ บ้านฉัน (วาดรูปบ้านตามขั้นตอนวิธีวาดบ้าน)
***ส่งงานกิจกรรมที่ 1 บ้านเธอ บ้านฉัน
***ตรวจสอบการส่งงานกิจกรรมที่ 1 บ้านเธอ บ้านฉัน
--------------------------------------------------------------------------------------------
***กิจกรรมที่ 2 หา ห.ร.ม. ง่ายกว่าที่คิด
***ส่งงานกิจกรรมที่ 2 หา ห.ร.ม. ง่ายกว่าที่คิด
***ตรวจสอบการส่งงานกิจกรรมที่ 2 หา ห.ร.ม. ง่ายกว่าที่คิด
--------------------------------------------------------------------------------------------
สัปดาห์ที่ 2 (6-10 พ.ย.2566)
***นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1-4/17 สอบวิเคราะห์ผู้เรียน สำหรับห้องเรียนที่ยังไม่สอบ ให้ทำการสอบ ในรายวิชาวิทยาการคำนวณ 1 รหัสวิชา ว30107
***กิจกรรมที่ 1 บ้านเธอ บ้านฉัน (วาดรูปบ้านตามขั้นตอนวิธีวาดบ้าน) 2บ้านเธอ
***ส่งงานกิจกรรมที่ 1 บ้านเธอ บ้านฉัน
***ตรวจสอบการส่งงานกิจกรรมที่ 1 บ้านเธอ บ้านฉัน
สัปดาห์ที่ 1 (1-3 พ.ย.2566)
***สวัสดีครับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1-4/17 สัปดาห์แรกของการเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 จะเป็นการสอบวิเคราะห์ผู้เรียน ในรายวิชาวิทยาการคำนวณ 1 รหัสวิชา ว30107
สัปดาห์ที่ 17 (4-8 กันยายน 2566)
**หน่วยที่ 3 การแก้ปัญหาตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
**แบบทดสอบหลังเรียนหน่วยที่ 3 เรื่อง การแก้ปัญหาตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
**ส่งผลการสอนหลังเรียนหน่วยที่ 3 (ต้องสอบได้อย่างน้อย 7 คะแนน นักเรียนสามารถสอบได้หลายครั้ง)
สัปดาห์ที่ 16 (28 สิงหาคม -1 กันยายน 2566)
**หน่วยที่ 3 การแก้ปัญหาตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
**กิจกรรมที่ 5 การเปรียบเทียบและตัดสินเลือกแนวทางในการแก้ปัญหา (งานคู่)
**กิจกรรมที่ 6 การวิเคราะห์องค์ประกอบที่จำเป็นต่อการแก้ปัญหาด้วย function analysis diagram (งานคู่)
**ส่งกิจกรรมที่ 5+6
สัปดาห์ที่ 15 (21-25 สิงหาคม 2566)
**หน่วยที่ 3 การแก้ปัญหาตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
**การกำหนดประเด็นในการรวบรวมข้อมูลและการอ้างอิงแหล่งข้อมูล
**ทำกิจกรรมที่ 4 การรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับปัญหาที่สนใจ (งานคู่)
**ส่งกิจกรรมที่ 4
สัปดาห์ที่ 14 (14-18 สิงหาคม 2566)
**หน่วยที่ 3 การแก้ปัญหาตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
**ทำกิจกรรมที่ 3 FISHBONE DIAGRAM
**ส่งกิจกรรมที่ 2 5w1h , กิจกรรมที่ 3 FISHBONE DIAGRAM
สัปดาห์ที่ 13 (7-11 สิงหาคม 2566)
**หน่วยที่ 3 การแก้ปัญหาตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
**แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยที่ 3 การแก้ปัญหาตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
**ทำกิจกรรมที่ 1 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
**ส่งกิจกรรมที่ 1 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
สัปดาห์ที่ 12 (31 กรกฎาคม- 4 สิงหาคม 2566)
**ทำแบบทดสอบหลังเรียนหน่วยที่ 2 ความรู้และทักษะพื้นฐานเฉพาะด้าน
**ส่งผลการทดสอบหลังเรียนหน่วยที่ 2 เรื่อง ความรู้และทักษะพื้นฐานเฉพาะด้าน(รับเฉพาะผลการสอบที่ผ่าน 70 % เท่านั้น)
--หากสอบแล้วไม่ผ่าน นักเรียนสามารถสอบได้หลายครั้งจนกว่าจะสอบผ่านที่ 70 % ( 7 ข้อขึ้นไป )
สัปดาห์ที่ 11 (24 -28 กรกฎาคม 2566)
**ทำแบบทดสอบหลังเรียนหน่วยที่ 2 ความรู้และทักษะพื้นฐานเฉพาะด้าน
**ส่งผลการทดสอบหลังเรียนหน่วยที่ 2 เรื่อง ความรู้และทักษะพื้นฐานเฉพาะด้าน(รับเฉพาะผลการสอบที่ผ่าน 70 % เท่านั้น)
--หากสอบแล้วไม่ผ่าน นักเรียนสามารถสอบได้หลายครั้งจนกว่าจะสอบผ่านที่ 70 % ( 7 ข้อขึ้นไป )
-หน่วยที่ 2 ความรู้และทักษะพื้นฐานเฉพาะด้าน
++ใบความรู้เรื่อง กลไก ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์
**กิจกรรมที่ 5 ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์
**ทำกิจกรรมผ่าน Kahoot! แต่ละห้องทำพร้อมกันในชั่วโมงที่ตนเองเรียน
**ส่งงานที่ 5 ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ (Kahoot!)
สัปดาห์ที่ 10 (17 -21 กรกฎาคม 2566)
-หน่วยที่ 2 ความรู้และทักษะพื้นฐานเฉพาะด้าน
**กิจกรรมที่ 4 กลไก
++ใบความรู้เรื่อง กลไก ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์
**ทำกิจกรรมผ่าน Live work sheets
สัปดาห์ที่ 9 (10 -14 กรกฎาคม 2566)
-หน่วยที่ 2 ความรู้และทักษะพื้นฐานเฉพาะด้าน
**กิจกรรมที่ 3 เครื่องมือพื้นฐาน
**ทำกิจกรรมผ่าน Kahoot! แต่ละห้องทำพร้อมกันในชั่วโมงที่ตนเองเรียน
**ส่งงานที่ 3 เครื่องมือพื้นฐาน (Kahoot!)
สัปดาห์ที่ 8 (3 -7 กรกฎาคม 2566)
-หน่วยที่ 2 ความรู้และทักษะพื้นฐานเฉพาะด้าน
**คลิกสุ่มเรื่องที่นักเรียนจะได้ทำ ---> ไม้ , โลหะ , เซรามิก , วัสดุผสม , วัสดุสมัยใหม่
**โปรแกรม Canva สำหรับทำการ์ดความรู้
**ในการ์ดความรู้ที่นักเรียนจะต้องทำส่งต้องมีรายละเอียดดังนี้
1.ชื่อวัสดุ 2. รายละเอียดของวัสดุ 3.รูปภาพของวัสดุ
**เมื่อนักเรียนทำแล้วให้เอาการ์ดความรู้มาส่งตามกลุ่มของนักเรียน ในกิจกรรมที่ 2 วัสดุ
-กิจกรรมที่ 2 วัสดุ (ส่งตรงนี้ครับ---> คลิกที่ห้องของนักเรียน)
-ม.4/5---ม.4/15---ม.4/10---ม.4/2---ม.4/12---ม.4/7---ม.4/1---ม.4/14---ม.4/11
-ม.4/17---ม.4/8---ม.4/6---ม.4/4---ม.4/9---ม.4/3
สัปดาห์ที่ 7 (26 -30 มิถุนายน 2566)
-เริ่มเรียนหน่วยที่ 2 ความรู้และทักษะพื้นฐานเฉพาะด้าน
**ทำแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยที่ 2
**ทำกิจกรรมที่ 1 วัสดุและเครื่องมือพื้นฐาน
สัปดาห์ที่ 6 (19 -23 มิถุนายน 2566)
-ทำกิจกรรมผลกระทบของเทคโนโลยี+การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี+ระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนที่ยังไม่เรียบร้อย
**ทำแบบทดสอบหลังเรียนหน่วยที่ 1 เรื่อง ธรรมชาติของเทคโนโลยี
**ส่งผลการทดสอบหลังเรียนหน่วยที่ 1 เรื่อง ธรรมชาติของเทคโนโลยี (รับเฉพาะผลการสอบที่ผ่าน 70 % เท่านั้น)
--หากสอบแล้วไม่ผ่าน นักเรียนสามารถสอบได้หลายครั้งจนกว่าจะสอบผ่านที่ 70 % ( 7 ข้อขึ้นไป )
สัปดาห์ที่ 5 (12 -16 มิถุนายน 2566)
-ทำกิจกรรมผลกระทบของเทคโนโลยี
**ใบความรู้ที่ 3 ผลกระทบของเทคโนโลยี
**สื่อคลิปวิดีโอ
**ใบงานกิจกรรมที่ 3 ผลกระทบของเทคโนโลยี
-ม.4/1---ม.4/2---ม.4/3---ม.4/4---ม.4/5---ม.4/6---ม.4/7---ม.4/8
-ม4/9---ม.4/10---ม.4/11---ม.4/12---ม.4/14---ม.4/15---ม.4/17
สัปดาห์ที่ 4 (5 -9 มิถุนายน 2566)
-ทำกิจกรรมที่ค้างให้เสร็จ
**ระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อน
**การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
สัปดาห์ที่ 3 (29 พฤษภาคม -2 มิถุนายน 2566)
-ทำกิจกรรมการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
สัปดาห์ที่ 2 (22-26 พฤษภาคม 2566)
-ทำแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยที่ 1 ธรรมชาติของเทคโนโลยี
-กิจกรรมที่ 1 ระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อน
-ม.4/5----ม.4/15----ม.4/10----ม.4/2-----ม.4/12----ม.4/7----ม.4/1----ม.4/14
-ม.4/11----ม.4/17----ม.4/8----ม.4/6----ม.4/4-----ม.4/9-----ม.4/3
สัปดาห์ที่ 1 (15-19 พฤษภาคม 2566)
ให้นักเรียนชั้น ม.4 ทุกคน ทำแบบทดสอบวิเคราะห์ผู้เรียน ตามลิ้งค์นี้ครับ ---> แบบทดสอบวิเคราะห์ผู้เรียน รายวิชาการออกแบบและเทคโนโลยี 1 ว30106
แบบทดสอบหลังเรียนหน่วยที่ 3 การพัฒนาโครงงาน
***ส่งแบบทดสอบหน่วยที่ 3 การพัฒนาโครงงาน
แบบทดสอบหลังเรียนหน่วยที่ 2 การแก้ปัญหาและขั้นตอนวิธี
***หน่วยที่ 2 กิจกรรมที่ 5 Code.org (Minecraft (ไมน์คราฟท์))
ไมน์คราฟท์: การผจญภัยใต้น้ำ (12 ด่าน)
ไมน์คราฟท์: การผจญภัยในไมน์คราฟท์ (14 ด่าน)
กิจกรรม เขาวงกต (20 ด่าน)
กิจกรรม ศิลปิน (10 ด่าน)
***หน่วยที่ 2 กิจกรรมที่ 4 การทำซ้ำ
นับจำนวนข้อมูลที่มีค่าไม่เกิน M +++เกมทายเลข
ม.4/7----ม.4/9----ม.4/10----ม.4/15----ม.4/14----ม.4/6----ม.4/12----ม.4/11
ม.4/3----ม.4/1----ม.4/5----ม.4/16----ม.4/13----ม.4/2----ม.4/4----ม.4/8
***หน่วยที่ 2 กิจกรรมที่ 3 การออกแบบเงื่อนไข
กิจกรรม การออกแบบเงื่อนไข
***หน่วยที่ 2 กิจกรรมที่ 2 ฝึกเขียนขั้นตอนวิธี
รดน้ำต้นไม้ +++ หาค่าสูงที่สุด+++ หาค่าต่ำที่สุด+++หาค่าเฉลี่ย
ม.4/7----ม.4/9----ม.4/10----ม.4/15-----ม.4/6-----ม.4/12----ม.4/11
ม.4/3----ม.4/1----ม.4/5----ม.4/13----ม.4/16----ม.4/14----ม.4/4----ม.4/2----ม.4/8
***หน่วยที่ 2 กิจกรรมที่ 1 คณะที่ใช่
ม.4/15----ม.4/6-----ม.4/12-----ม.4/11-----ม.4/3------ม.4/1------ม.4/5-----ม.4/13------ม.4/16
ม.4/14-----ม.4/4------ม.4/2-----ม.4/8-----ม.4/7------ม.4/9-----ม.4/10
***แบบทดสอบหลังเรียนหน่วยที่ 1 แนวคิดเชิงคำนวณ
***กิจกรรมที่ 4 การหารูปแบบและแนวคิดเชิงนามธรรม
ออกแบบแผนที่>>>คลิก<<<
***กิจกรรมที่ 3 ชีวิตประจําวันกับการแยกส่วนประกอบ
***ม.4/7----ม.4/9----ม.4/10----ม.4/3----ม4/1----ม.4/5----ม.4/13
***ม.4/16----ม.4/14---ม.4/4----ม.4/2----ม.4/8
***ม.4/15----ม.4/6----ม.4/12----ม.4/11
***กิจกรรมที่ 2 หา ห.ร.ม. ง่ายกว่าที่คิด
***ม.4/7----ม.4/9-----ม.4/10----ม.4/3----ม.4/1----ม.4/5
***ม.4/6---ม.4/15----ม.4/12----ม.4/11----ม.4/13----ม.4/16
***ม.4/14---ม.4/4----ม.4/2----ม.4/8
***กิจกรรมที่ 1 วาดรูปบ้านตามขั้นตอนวิธีวาดบ้าน ลงบนพื้นที่ที่มีการระบุพิกัด (x,y)
***ม.4/7----ม.4/9-----ม.4/10----ม.4/3----ม.4/1----ม.4/5
*** ม.4/6---ม.4/15----ม.4/12----ม.4/11----ม.4/13----ม.4/16
***ม.4/14---ม.4/4----ม.4/2----ม.4/8
***สวัสดีครับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1-4/16 สัปดาห์แรกของการเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 จะเป็นการสอบวิเคราะห์ผู้เรียน ในรายวิชาวิทยาการคำนวณ 1 รหัสวิชา ว30107
คลิปสื่อการศึกษา
เอกสารน่ารู้
*************************************
-->หารายการอาหารที่มีค่าเหมาะสมที่สุดโดยพิจารณาจากคะแนนในตาราง <<คลิก>>
-->ส่งกิจกรรมที่ 7.2 พัฒนาโครงงานกันเถอะ
คลิกที่ลิ้งค์นี้ได้เลยครับ--->กิจกรรมที่ 7.2 พัฒนาโครงงานกันเถอะ (งานกลุ่มละ 4 คน)
ตรวจสอบการส่งงานตามลิ้งนี้ครับ--->คลิกตรงนี้เลยครับ
-->ส่งกิจกรรมที่ 7.1 รู้จักปัญหา
คลิกที่ลิ้งค์นี้ได้เลยครับ--->กิจกรรมที่ 7.1 รู้จักปัญหา (งานกลุ่มละ 4 คน)
ตรวจสอบการส่งงานตามลิ้งนี้ครับ--->คลิกตรงนี้เลยครับ
-->ส่งกิจกรรมที่ 4.1 คณะที่ใช่
คลิกที่ลิ้งค์นี้ได้เลยครับ--->กิจกรรมที่ 4.1 คณะที่ใช่ (google.com)
ตรวจสอบการส่งงานตามลิ้งนี้ครับ--->คลิกตรงนี้เลยครับ
-*******************************************************************-
-->ตรวจสอบผลการส่ง กิจกรรมที่ 6.2 ตอนที่ 2 https://docs.google.com/spreadsheets/d/1HXxVN3bZcxTkarNPS9vtSWZYh-QrctLFmXZbuNninMc/edit?usp=sharing
-->แบบฟอร์มส่งงานกิจกรรมที่ 6.2 ตอนที่ 2 การเปรียบเทียบและตัดสินใจเลือกแนวทางในการแก้ปัญหา https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdqKD81v1u5CX-ggivfk7PrDlkb38TynTHTxYe9M5GT5VgOSQ/viewform
-->ตรวจสอบผลการส่ง กิจกรรมที่ 6.2 ตอนที่ 1 https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gGmR7_O7O76RuPKZ78Ivdw84AElteIYFqJvKEA-7dtQ/edit?usp=sharing
-->แบบส่งกิจกรรมที่ 6.2 ตอนที่ 1 การรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับปัญหาที่สนใจ https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeV-oYMaQSANVRXFHJGQtVIu74ev-vfzFQsbTgG1JO_muWjiQ/viewform
-->ตรวจผลการทำกิจกรรมที่ 6.1 ตอนที่ 2 ได้จากลิ้งค์นี้ครับ https://docs.google.com/spreadsheets/d/1jBix1fJfUJ-DCcbPPAiluFRilfU4P_SieHU2vUsio4g/edit?usp=sharing
-->กิจกรรมที่ 6.1 ตอนที่ 2 การหาสาเหตุและกำหนดขอบเขตของปัญหาที่สนใจ คลิกตอบลงในนี้ได้เลย หรือจะถ่ายใบงานแนบส่งในลิ้งคฺนี้ก็ได้ครับ https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdrYLMjtG0D7ekxcVUMz5AcX6MSFxV-iG6cgL7HIju3hrGEBA/viewform
-->ตรวจสอบผลการส่งกิจกรรมที่ 6.1 ตอนที่ 1 5W1H https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-8MXBBTnXcapodHDJ0jmatbA8OGu4jCcAC-gFMwLCgo/edit?usp=sharing
-->แบบฟอร์มตอบและส่งงานกิจกรรมที่ 6.1 ตอนที่ 1 5W1H https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdiOpL4WjBq3M8jWPaYUD2qgPbcx78FQ0lZnXfvjJvQsXHh7g/viewform
-->ม.4/1-4/16 ให้ทำการสอบหลังเรียนหน่วยที่ 2
*ผ่านที่ 70% จะมีเกียรติบัตรส่งไปยังอีเมล แล้วนำเกียรติบัตรมาส่งในอัลบั้มที่สร้างให้ในกลุ่มไลน์
*ใครสอบไม่ถึง 70% ให้สอบใหม่จนกว่าจะผ่าน สามารถสอบได้หลายครั้งครับ https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdfZfHk90nIhmRgPFxo1cWAb2H1TvgvZeLQNY2ae3S1J20O4Q/viewform
-->นักเรียนสามารถตรวจสอบการส่งกิจกรรมที่ 5.1 ได้จากลิ้งค์นี้ครับ https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Ui7g8xA-B_2vML-nlfBMJEK_YMigIbfCs3rRfKk-vZQ/edit?usp=sharing
-->นักเรียนสามารถตอบกิจกรรมที่ 5.1 วิเคราะห์การใช้งานกลไก ลงในแบบฟอร์มนี้ได้เลยครับ และนักเรียนที่ได้ทำลงในสมุดหรือเอกสารสามารถถ่ายภาพและแนบภาพนั้นลงในแบบฟอร์มนี้ได้เช่นกัน คลิกที่ลิ้งค์นี้ https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfhrULX0ZidJXQb5pRbEmg_I_sSPkM89NIprthesamvqd26HA/viewform
-->ตรวจสอบการส่งงานกิจกรรมที่ 5 ได้ที่นี่ https://docs.google.com/spreadsheets/d/1MHUCP8E629JIrbEOnn9YEw7qAF1Ymm1RGVrAp3t-uvk/edit?usp=sharing
-->ส่งงาน กิจกรรมที่ 5 ในลิ้งค์นี้ได้เลยครับ https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScsAuyF216mDFWCwcqnT97PsM2INob4a4Tp34d4QllQqx_6eg/viewform
-->ตรวจสอบการส่งงานกิจกรรมที่ 4-4.1 ได้ที่นี่ https://docs.google.com/spreadsheets/d/1vykdEBtQajT27oPJDKKvM_nKNZESsmsc_18BCqlK2EU/edit?usp=sharing
-->แบบส่งงานกิจกรรมที่ 4-4.1 นักเรียนสามารถส่งมาได้ตามลิ้งค์นี้เลยครับ https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfBw_JmJTBZp4BU9CEg8NhIzeorvDY8D1JijJOzDjJ5SVqoKw/viewform
-->ตรวจสอบผลการส่งงานหน่วยที่ 1 กิจกรรมที่ 1-3
https://docs.google.com/spreadsheets/d/16Lry2kw8lae-fXko7aq6KkrufU3VcG6Kfmr7fHwb6HA/edit?usp=sharing
-->แบบส่งงานกิจกรรมที่ 1-3 นักเรียนสามารถใช้โทรศัพท์ ถ่ายภาพใบกิจกรรมหรือหน้าสมุดที่นักเรียนทำ แล้วแนบส่งมาตามแบบฟอร์มด้านล่างนี้ครับ https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeqjlM05briSsFMZGgYNRLW_qns3VHG-p0iMALTr7x4H_YpAw/viewform
--> ม.4/1-4/16 ให้ทำการสอบหลังเรียนหน่วยที่ 1
*ผ่านที่ 70% จะมีเกียรติบัตรส่งไปยังอีเมล แล้วนำเกียรติบัตรมาส่งในอัลบั้มที่สร้างให้ในกลุ่มไลน์
*ใครสอบไม่ถึง 70% ให้สอบใหม่จนกว่าจะผ่าน สามารถสอบได้หลายครั้งครับ
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfaotQmJu7DKKbFKwMBKDtJEzYRCcRR1_YvkhPEvg16C79mGQ/viewform
กิจกรรมรายวิชาการออกแบบและเทคโนโลยี 1 รหัสวิชา ว30106
ลิ้งค์กิจกรรมที่ 1,2,3 👉ม.4/1
ลิ้งค์กิจกรรมที่ 1,2,3 👉ม.4/2
ลิ้งค์กิจกรรมที่ 1,2,3 👉ม.4/3
ลิ้งค์กิจกรรมที่ 1,2,3 👉ม.4/4
ลิ้งค์กิจกรรมที่ 1,2,3 👉ม.4/5
ลิ้งค์กิจกรรมที่ 1,2,3 👉ม.4/6
ลิ้งค์กิจกรรมที่ 1,2,3 👉ม.4/7
ลิ้งค์กิจกรรมที่ 1,2,3 👉ม.4/8
ลิ้งค์กิจกรรมที่ 1,2,3 👉ม.4/9
ลิ้งค์กิจกรรมที่ 1,2,3 👉ม.4/10
ลิ้งค์กิจกรรมที่ 1,2,3 👉ม.4/11
ลิ้งค์กิจกรรมที่ 1,2,3 👉ม.4/12
ลิ้งค์กิจกรรมที่ 1,2,3 👉ม.4/13
ลิ้งค์กิจกรรมที่ 1,2,3 👉ม.4/14
ลิ้งค์กิจกรรมที่ 1,2,3 👉ม.4/15
ลิ้งค์กิจกรรมที่ 1,2,3 👉ม.4/16