ข้อตกลงในการพัฒนางาน
ที่เสนอเป็นประเด็นท้าทาย

1. วิธีดำเนินการ (20 คะแนน)

        พิจารณาจากการดำเนินการที่ถูกต้อง ครบถ้วน เป็นไปตามระยะเวลาที่กำหนดไว้ในข้อตกลง และสะท้อนให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ 

เรื่อง การพัฒนาสมรรถนะการเรียนรู้วิชาศิลปะ 4 (สาระนาฏศิลป์) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้รูปแบบการสอนแบบ Active Leaning/Online ร่วมกับการใช้สื่อการสอนออนไลน์ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

      ในการจัดการเรียนรู้ที่ผ่านมาผู้เรียนมีปัญหาในการเรียนวิชาศิลปะ 4 สาระนาฏศิลป์

 โดยผู้เรียนบางส่วนสามารถปฏิบัติเท้าได้แต่ไม่สามารถปฏิบัติท่ารำทั้งมือและเท้าพร้อมกันได้ หรือปฏิบัติท่ารำไม่ได้ทั้งมือและเท้า อีกทั้งยังปฏิบัติมือและเท้าไม่ตรงกับจังหวะทำนองเพลง ส่งผลให้การประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายหน่วยอยู่ในระดับพอใช้ และอีกปัญหาในการจัดการเรียนรู้คือ ผู้เรียนไม่มีทักษะ พื้นฐานในการปฏิบัติท่ารำมาก่อน จึงต้องใช้ระยะเวลาในการฝึกฝนค่อนข้างนาน และระยะเวลาในการเรียนรู้มีผลต่อความสามารถในการปฏิบัติท่ารำของผู้เรียน

       ดังนั้นครูผู้สอนจึงจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานประเด็นท้าท้าย โดยการพัฒนาทักษะปฏิบัตินาฏศิลป์ไทย เรื่อง รำวงมาตรฐานเพลงงามแสงเดือน ของนักเรียนระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

โดยใช้การจัดการเรียนรู้การปฏิบัติแบบร่วมมือเทคนิคกลุ่มเพื่อนช่วยเพื่อน เพื่อพัฒนาทักษะปฏิบัตินาฏศิลป์ไทย เรื่อง รำวงมาตรฐาน เพลง งามแสงเดือน ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้ดียิ่งขึ้นและเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน

          2.1 จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้เรื่องรำวงมาตรฐาน เพลงงามแสงเดือน และแบบประเมินการปฏิบัติท่ารำ แบบประเมินการร้องเพลง แบบประเมินพฤติกรรมใฝ่เรียนรู้ พร้อมทั้งนำแผนการจัดการเรียนรู้และแบบประเมินดังกล่าวตรวจสอบประสิทธิภาพ โดยนำเสนอต่อผู้เชี่ยวชาญในกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เพื่อตรวจสอบความสอดคล้องของเนื้อหา

         2.2 นำข้อมูลจากการวิเคราะห์มาแก้ไขปรับปรุงตามที่ผู้เชี่ยวชาญแนะนำ

       2.3 นำแผนการจัดการเรียนรู้เรื่องรำวงมาตรฐาน เพลงงามแสงเดือน และแบบประเมินการปฏิบัติท่ารำ แบบประเมินการร้องเพลง แบบประเมินพฤติกรรมใฝ่เรียนรู้ไปใช้จัดการเรียนการสอนกับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

       2.4 บันทึกผลการเรียนรู้ของผู้เรียนที่เกิดขึ้นแล้วจึงแจ้งให้ผู้เรียนทราบ หากมีผู้เรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมิน ให้ใช้กิจกรรมเพื่อนช่วยเพื่อนช่วงนอกเวลาเรียน และครูผู้สอนทำการทดสอบใหม่จนกว่า ผู้เรียนจะมีผลการเรียนรู้ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

หลักฐานการดำเนินงาน

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 3 

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 3