คำอธิบายรายวิชา

รายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 เวลา 3 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต

พัฒนาทักษะการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน การสนทนาโต้ตอบ การใช้ภาษาอังกฤษในสถานการณ์ต่างๆ เข้าใจ ภาษา ท่าทาง น้ำเสียง ความรู้สึกของผู้พูดเกี่ยวกับชีวิตประจำวันอ่านออกเสียงได้อย่างถูกต้อง ใช้ภาษาตามมารยาทสังคมเพื่อแสดงความคิดเห็น ความต้องการของตนเองตลอดจนนำเสนอข้อมูล การกล่าวคำทักทาย คำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ สุขภาพ คำอธิบายที่พบในสื่อจริงและสามารถแสดงความคิดเห็นต่อเหตุการณ์ต่าง ๆ ได้พอสมควร ข้อความที่ซับซ้อนขึ้นตามระดับที่เรียน เสนอความช่วยเหลือและบริการแก่ผู้อื่น ในสถานการณ์ต่าง ๆ โดยฝึกปฏิบัติตามขั้นตอนและทักษะย่อยของกระบวนการนั้นๆ ใช้ภาษาสื่อสารเพื่อรับและส่งสารในรูปแบบการสนทนาในสถานการณ์ต่างๆที่หลากหลาย และการเขียนจดหมายอิเล็คทรอนิคส์ โดยใช้คำศัพท์ สำนวน วลี ประโยค โครงสร้างทางภาษาถ่ายโอนข้อมูลจากเรื่องที่อ่านและฟัง โดยสื่อเทคโนโลยีสืบค้นและฝึกฝนการฟังใช้ภาษาสื่อสารได้ถูกต้องตามวัตถุประสงค์ของการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ มีประสิทธิภาพ และตระหนักถึงความสำคัญของหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และรักษาสิ่งแวดล้อม เห็นคุณค่าของการเรียนภาษาต่างประเทศ มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนวิชาภาษาอังกฤษเหมาะสมกับระดับบุคคลและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาเพื่อให้ผู้เรียนใช้ภาษาเป็นเครื่องมือในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ และตระหนักในประโยชน์และคุณค่าของภาษาในการเข้าสู่สังคมอาเซี่ยน

ผลการเรียนรู้

1.ฟังและพูดการสนทนาโต้ตอบแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรมและสถานการณ์ต่างๆใน

ชีวิตประจำวัน

2.อ่านและเขียนคำศัพท์ ประโยค ข้อความ และ จดหมายสื่ออิเลคทรอนิคส์ (e-mail) เพื่อสื่อสารและเปลี่ยน

ข้อมูล โดยใช้สื่อเทคโนโลยีในการฝึกทักษะได้อย่างเหมาะสม

3. ใช้คำศัพท์ สำนวน โครงสร้างประโยค ภาษาเหมาะสมตามสถานการณ์ต่างๆที่หลากหลายได้อย่างเหมาะสม 4. เข้าใจความแตกต่างของภาษาพูด และภาษาเขียน ได้อย่างถูกต้องเหมาะสม

5. เข้าใจความแตกต่างระหว่างภาษาอังกฤษกับภาษาไทยในเรื่องคำ วลี สำนวน ประโยค และนำไปใช้อย่าง

ถูกต้องและเหมาะสม รวมทั้งเข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและ

สังคมอาเซี่ยน

6 ใช้คำศัพท์ สำนวน ประโยค โครงสร้างทางภาษาถึงความสำคัญของหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และ

สิ่งแวดล้อม

7. ใช้ภาษาในการสนทนาและเปลี่ยนข้อมูลและสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล โดยใช้คำศัพท์สำนวน

โครงสร้างทางภาษาให้เหมาะสมกับสถานการณ์

8. ใช้สื่อเทคโนโลยีสืบค้นและฝึกฝนการฟังที่มีอยู่ในแหล่งการเรียนรู้ทั้งในและนอกสถานศึกษา

9. มีความเชื่อมั่นในการใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารกับบุคคลอื่นและเห็นคุณค่าในการนำภาษาอังกฤษไปใช้

10.เจตคติที่ดีต่อการเรียนวิชาภาษาอังกฤษเหมาะสมกับระดับบุคคลและวัฒนธรรมของภาษาที่ถูกต้องและ เหมาะสมเพื่อการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ

รวมทั้งหมด 10 ผลการเรียนรู้