Search this site
Skip to main content
Skip to navigation
ศรช.หัทยา
home
ข้อมูลตำบล
ข้อมูลบุคลากร
วิสัยทัศน์ พันธกิจ
ภารกิจ
โครงสร้างหน่วยงาน
แหล่งเรียนรู้
แผนปฏิบัติการ
ภาคีเครือข่าย
ข้อมูล ศรช.บ่อแก้ว
ผลการดำเนินงาน
สาระน่ารู้
ติดต่อเรา
การเจลแอลกอฮอล์
การทำกากอนามัย
งานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
งานการศึกษาต่อเนื่อง
งานการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต
อาชีพระยะสั้น(ไม่เกิน 30ชั่วโมง)
งานการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมชุมชน
การเรียนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
หนึ่งอำเภอหนึ่งอาชีพ
งานการศึกษาตามอัธยาศัย
งานการพัฒนากายจิตและสมองของผู้สูงอายุ
4 ศูนย์ กศน.ตำบล
ศูนย์ส่งเสริมประชาธิปไตยประจำตำบล
ศุนย์ดิจิทัลชุมชน
ศูนย์การเรียนรู้ตลอดชีวิต
ศูนย์ส่งเสริมเศรษฐกิจพอเพียง
ภาคีเครือข่าย
แผนปฏิบัติการ
แหล่งเรียนรู้
ศรช.หัทยา
home
ข้อมูลตำบล
ข้อมูลบุคลากร
วิสัยทัศน์ พันธกิจ
ภารกิจ
โครงสร้างหน่วยงาน
แหล่งเรียนรู้
แผนปฏิบัติการ
ภาคีเครือข่าย
ข้อมูล ศรช.บ่อแก้ว
ผลการดำเนินงาน
สาระน่ารู้
ติดต่อเรา
การเจลแอลกอฮอล์
การทำกากอนามัย
งานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
งานการศึกษาต่อเนื่อง
งานการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต
อาชีพระยะสั้น(ไม่เกิน 30ชั่วโมง)
งานการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมชุมชน
การเรียนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
หนึ่งอำเภอหนึ่งอาชีพ
งานการศึกษาตามอัธยาศัย
งานการพัฒนากายจิตและสมองของผู้สูงอายุ
4 ศูนย์ กศน.ตำบล
ศูนย์ส่งเสริมประชาธิปไตยประจำตำบล
ศุนย์ดิจิทัลชุมชน
ศูนย์การเรียนรู้ตลอดชีวิต
ศูนย์ส่งเสริมเศรษฐกิจพอเพียง
ภาคีเครือข่าย
แผนปฏิบัติการ
แหล่งเรียนรู้
More
home
ข้อมูลตำบล
ข้อมูลบุคลากร
วิสัยทัศน์ พันธกิจ
ภารกิจ
โครงสร้างหน่วยงาน
แหล่งเรียนรู้
แผนปฏิบัติการ
ภาคีเครือข่าย
ข้อมูล ศรช.บ่อแก้ว
ผลการดำเนินงาน
สาระน่ารู้
ติดต่อเรา
การเจลแอลกอฮอล์
การทำกากอนามัย
งานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
งานการศึกษาต่อเนื่อง
งานการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต
อาชีพระยะสั้น(ไม่เกิน 30ชั่วโมง)
งานการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมชุมชน
การเรียนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
หนึ่งอำเภอหนึ่งอาชีพ
งานการศึกษาตามอัธยาศัย
งานการพัฒนากายจิตและสมองของผู้สูงอายุ
4 ศูนย์ กศน.ตำบล
ศูนย์ส่งเสริมประชาธิปไตยประจำตำบล
ศุนย์ดิจิทัลชุมชน
ศูนย์การเรียนรู้ตลอดชีวิต
ศูนย์ส่งเสริมเศรษฐกิจพอเพียง
ภาคีเครือข่าย
แผนปฏิบัติการ
แหล่งเรียนรู้
ศรช.หัทยา
ข้อมูล ศรช. บ่อแก้ว
แหล่งเรียนรู้ ศรช.
แผนปฏิบัติการ ศรช.
ภาคีเครือข่าย
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse