บทที่ 4

เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถ

1. บอกความหมายของตัวแปรสุ่ม

2. จำแนกได้ว่าตัวแปรสุ่มที่กำหนดให้เป็นตัวแปรสุ่มไม่ต่อเนื่องหรือ
ตัวแปรสุ่มต่อเนื่อง

เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถ

1. หาความน่าจะเป็นของตัวแปรสุ่มไม่ต่อเนื่อง

2. เขียนแสดงการแจกแจงความน่าจะเป็นของตัวแปรสุ่มไม่ต่อเนื่อง
ในรูปตารางและกราฟ

เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถ

1. หาค่าคาดหมายของตัวแปรสุ่มไม่ต่อเนื่อง

2. หาส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและความแปรปรวนของตัวแปรสุ่มไม่ต่อเนื่อง

เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถ

1. ตรวจสอบได้ว่าการแจกแจงความน่าจะเป็นของตัวแปรสุ่มไม่ต่อเนื่องเป็นการแจกแจงเอกรูปไม่ต่อเนื่องหรือไม่

2. ตรวจสอบได้ว่าการแจกแจงความน่าจะเป็นของตัวแปรสุ่มไม่ต่อเนื่องเป็นการแจกแจงทวินามหรือไม่

เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถ

ใช้ความรู้เกี่ยวกับการแจกแจงทวินามในการแก้ปัญหา

เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถ

อธิบายความหมายของความน่าจะเป็นที่ตัวแปรสุ่มต่อเนื่องจะมีค่าอยู่ในช่วงใดช่วงหนึ่ง

เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถ

1. หาความน่าจะเป็นที่ตัวแปรสุ่มปกติมาตรฐานจะมีค่าอยู่ในช่วงที่กำหนด

2. หาความน่าจะเป็นที่ตัวแปรสุ่มปกติจะมีค่าอยู่ในช่วงที่กำหนด

เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถ

หาความน่าจะเป็นที่ตัวแปรสุ่มปกติจะมีค่าอยู่ในช่วงที่กำหนดและนำไปใช้ในการแก้ปัญหา