ผลการจัดการเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อน ในหน่วยการเรียนรู้ที่ 4 ร้อยเรื่องงานประดิษฐ์ เรื่องงานประดิษฐ์หัตถกรรมในท้องถิ่นไทย ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนศรีอยุธยา ในพระอุปถัมภ์สมเด็จพระเจ้าภคินีเธอ เจ้าฟ้าเพชรรัตนราชสุดา สิริโสภาพัณณวดี
ความพึงพอใจที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสานออนไลน์กับออนไซต์จากผลกระทบของสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโคโรนาไวรัส 2019 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1
ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือ (Cooperative Learning) รูปแบบ TAI (Team Assisted Individualization) เ รื่อง งานประดิษฐ์จากผ้าใยบัวของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 โรงเรียนศรีอยุธยา ในพร ะอุปถัมภ์สมเด็จพระเจ้าภคินีเธอ เจ้าฟ้าเพชรรัตนราชสุดา สิริโสภาพัณณวดี
การใช้ชุดสื่อประสมร่วมกับการจัดการเรียนรู้ทักษะปฏิบัติตามแนวคิดของแฮร์โรว์ เพื่อแก้ไขปัญการขาดทักษะการใช้อุปกรณ์และเครื่องมือการชั่ง ตวง วัด วัตถุดิบของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
การศึกษาผลการใช้การจัดการเรียนรู้ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ เรื่อง งานประดิษฐ์วิชาการงานเพื่ออาชีพ 1 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/10 โรงเรียนศรีอยุธยา ในพระอุปถัมภ์ฯ
ผลการจัดการเรียนรู้เรื่องงานประดิษฐ์หัตถกรรมในท้องถิ่นไทย ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้นวัตกรรมการเรียนรู้ควบคู่กับการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการกลุ่มแบบร่วมมือกันเรียนรู้โรงเรียนศรีอยุธยา ในพระอุปถัมภ์สมเด็จพระเจ้าภคินีเธอเจ้าฟ้าเพชรรัตนราชสุดา สิริโสภาพัณณวดี
ความพึงพอใจที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนด้วยรูปแบบวิเคราะห์วีดีโอ (Analysis orreactions to videos) เรื่องความปลอดภัยในงานช่างของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/10ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565
การพัฒนาทักษะในการเย็บผ้า โดยใช้แนวคิดการสอนทักษะปฏิบัติของเดวีส์ เรื่อง งานประดิษฐ์ถุงผ้าหูรูด ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/8 โรงเรียนศรีอยุธยาในพระอุปถัมภ์สมเด็จพระเจ้าภคินีเธอ เจ้าฟ้าเพชรรัตนราชสุดา สิริโสภาพัณณวดี
การศึกษาพฤติกรรมเรื่องการไม่ส่งงาน ในรายวิชาการงานอาชีพ 1
การพัฒนาพฤติกรรมการเข้าชั้นเรียนรายวิชาการงานเพื่ออาชีพ 1 โดยใช้แรงเสริมทางบวกของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
ความพึงพอใจที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนออนไลน์จากผลกระทบของสถานการณ์การระบาดของเชื้อไวรัส 2019 ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/7
การใช้เกมบิงโก เพื่อความคงทนในการเรียนรู้ เรื่องระบบการเกษตร ในรายวิชา ง20281 เกษตรผสมผสาน (รายวิชาเพิ่มเติม) ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ผลของการใช้เทคนิคการชี้แนะทางวาจาควบคู่กับแรงเสริมทางบวกที่มีต่อพฤติกรรมการขาดความมุ่งมั่นในการทำงาน ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/9
การส่งเสริมพฤติกรรมการมีส่วนร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ รายวิชางานบ้านและงานประดิษฐ์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
การศึกษาผลการใช้แรงเสริมทางบวกที่มีต่อพฤติกรรมการเรียน รายวิชาการงานเพื่ออาชีพ 1 ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/10 โรงเรียนศรีอยุธยา ในพระอุปถัมภ์ฯ
การพัฒนาความมีวินัยในการส่งงานของนักเรียนและความพึงพอใจของนักเรียนในการจัดการเรียนการสอน ผ่าน google classroom
การพัฒนาทักษะการซ่อมแซมเสื้อผ้าพื้นฐานของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3โดยใช้สื่อวิดีทัศน์
การพัฒนาทักษะการแกะสลักผักและผลไม้
การจัดการเรียนการสอนวิชางานช่างและเทคโนโลยีสารสนเทศโดยใช้การสร้างเรื่อง สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2562
การพัฒนาการจัดการเรียนรู้วิชาการงานเพื่ออาชีพโดยใช้แอพริเคชั่น Kahoot ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 ปีการศึกษา 2562
การพัฒนาบทเรียนออนไลน์ เรื่องการเชื่อมโยงเว็บเพจ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2562
การสำรวจรูปแบบการเรียนรู้แบบพหุปัญญา และความฉลาดทางอารมณ์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/9 ปีการศึกษา 2562
การสำรวจรูปแบบการเรียนรู้ พหุปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/5 ปีการศึกษา 2562
การพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนตามรูปแบบทักษะปฏิบัติเดวีส์ เรื่องการเขียนแบบเบื้องต้น สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2562
การใช้แอฟพลิเคชั่น classdojo ในการพัฒนาคุณลักษณัอันพึงประสงค์ความใฝ่รู้ใฝ่เรียนและความมุ่งมั่นในการเรียนของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2562
การพัฒนาทักษะการเย็บผ้า การเย็บด้นถอยหลัง โดยใช้สื่อวิดีโอของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/10 ปีการศึกษา 2562
การพัฒนาการเรียนการสอนด้วยการบูรณาการ Game base-learning
การพัฒนาความสามารถในเรียนรู้อักษรฮิรางานะของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/6 กลุ่มคณิตศาสตร์-อังกฤษที่เลือกเรียนภาษาญี่ปุ่นโดยใช้สื่อผสมผสาน ปีการศึกษา 2562
การพัฒนาทักษะการเขียนแบบเบื้องต้นเพื่อออกแบบโมเดล 3 มิติได้ด้วยตนเอง ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/4 โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนทักษะปฎิบัติของดาวีส์
การพัฒนาทักษะการร่วมมือทํางานเป็นทีมในชั้นเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1
ศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/2
การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมให้มีวินัยและมีความรับผิดชอบของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/5 ปีการศึกษา 2562
การพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนภาพฉายโดยใช้การเขียนแบบทัศนียวิทยา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2561
การพัฒนาทักษะการพิมพ์ดีดภาษาอังกฤษ โดยใช้แบบทดสอบจับเวลา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/4 ปีการศึกษา 2561
การสำรวจรูปแบบการเรียนรู้แบบพหุปัญญา และความฉลาดทางอารมณ์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/8 ปีการศึกษา 2561
การพัฒนาความสามารถทางการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิกสำหรับเด็กเรียนอ่อนโดยใช้บทเรียนออนไลน์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2561
การพัฒนาความสามารถการนำภาษาญี่ปุ่นไปใช้ในชีวิตประจำวันโดยการแสดงผลงานและบทบาทสมมติ ปีการศึกษา 2561
การศึกษาพฤติกรรมการใช้อินเตอร์เน็ตของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/10 ปีการศึกษา 2561
การสำรวจรูปแบบการเรียนรู้ พหุปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/7 ปีการศึกษา 2560
การศึกษานักเรียนเป็นรายกรณี (การรังแกเพื่อน) ปีการศึกษา 2560
การใช้แผนภาพแสดงลำดับขั้นตอนการเขียนแบบ เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนแบบเบื้องต้น ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2560
พฤติกรรมการไม่ส่งงานงานวิชาการบริหารจัดการเว็บไซค์ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2560
การแก้ปัญหาพฤติกรรมการไม่ส่งงาน ปีการศึกษา 2560
การเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้วิชาคอมพิวเตอร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/6 ปีการศึกษา 2560
การสำรวจรูปแบบการเรียนรู้พหุปัญญา และความฉลาดทางอารมณ์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/10 ปีการศึกษา 2560
การสำรวจรูปแบบการเรียนรู้แบบพหุปัญญา และความฉลาดทางอารมณ์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/5 ปีการศึกษา 2560