Programação
16/09/2021
Abertura oficial: 8h
8h30
Diálogos científicos sobre escrita e conhecimento na contemporaneidade
Prof. Dr. Valdir Heitor Barzotto - USP
link: https://www.youtube.com/watch?v=PG1u4sOoiEw (público)
10h
Mesa 1 - Escrever, ler e produzir conhecimentos na universidade: desafios e pesquisas.
Prof.ª Dr.ª Marinalva Vieira Barbosa - UFTM
Prof.ª Dr.ª Janaína Zaidam - UFTM
Prof.ª Dr.ª Sónia Cossa Matola- ISMMA
Prof. Dr. Luís Cipriano Manuel ISMMA
link: https://www.youtube.com/watch?v=vjfN5PcJtFE (público)
Almoço: 12h - 13h
13h - 15h
SESSÕES DE COMUNICAÇÃO LIVRES
16/09/2021
13h - 15h
SALA 1: Coordenador: João Vitor C. Lopes (PPFLB/UFMA) https://meet.google.com/qdz-pknu-fum
1) VENHO POR MEIO DESTA: EXERCÍCIOS DE VOZ, ESCUTA E AUTORIA NA FORMAÇÃO DOCENTE
Roselete Fagundes de Aviz (Universidade Federal de Santa Catarina)
2) ONDE ESTÁ A VOZ DO AUTOR?
Rebecca Cruz Pinheiro (SEEC-RN/UFRN)
Sulemi Fabiano Campos (UFRN)
3) ALÔ, VESTIBULANDOS: O USO DOS MULTILETRAMENTOS EM TEMPOS DE PANDEMIA COMO MECANISMO DE ENTRADA DOS PRÉ-VESTIBULANDOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA
Patrícia Socorro da Costa Cunha (UFRR)
4) A ANÁLISE DE PROPAGANDAS EM INTERFACE COM O CÓDIGO DE DIREITO DO CONSUMIDOR E OS ESTUDOS LINGUÍSTICOS
Patrícia Socorro da Costa Cunha (UFRR)
5) A LITERATURA COMO UM LINK NA ANÁLISE DE PROPAGANDAS EM INTERFACE COM O CÓDIGO DE DIREITO DO CONSUMIDOR E O MODERNISMO.
Patrícia Socorro da Costa Cunha (UFRR)
13h - 15h
1) ESCRITA ACADÊMICA E O LUGAR DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO
Bruna Francinett Barroso Faustino de Souza - UFRN/PPgEL/GETED
Sulemi Fabiano Campos - UFRN/PPgEL/GETED
2) JOGO DE TONS E COMPRIMENTO: UM ESTUDO DA VOZ AUTORAL EM DOIS CONCEITUADOS TEXTOS ACADÊMICOS
Lara Jatkoske Lazo (Unesp - Campus de Rio Claro)
3) REFLEXÕES ACERCA DA ESCRITA ACADÊMICA E A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO NA UNIVERSIDADE
Juliana Chaves Farias Ferreira – (USP)
4) FAKE NEWS E JUVENTUDE: A RELAÇÃO DO CONHECIMENTO A PARTIR DE UMA EDUCAÇÃO PARA AS MÍDIAS
Morgana Francini Batista – (USP)
5) SUJEITO-PROFESSOR: VOZES QUE CONSTITUEM E ATRAVESSAM A AUTORIA NA PRÁTICA DOCENTE.
Lia Barile Carvalho da Silva – (UFPA)
13h - 15h
1) A IMPORTÂNCIA DA REFERÊNCIA TEÓRICA “PAULO FREIRE” NAS PESQUISAS RECENTES DE PROFESSORES BRASILEIROS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
Marcelo Dias (USP)
2) ANÁLISE DE ARGUMENTOS APROPRIADOS DE ESPAÇOS MASSIVOS DE INFORMAÇÃO EM TEXTOS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
Adriana Cunha Moraes dos Santos (UFPA)
Orientador da pesquisa: Prof. Dr. Thomas Fairchild (UFPA)
3) AS TECNOLOGIAS, AS REDES SOCIAIS, E O SEU PAPEL NA EDUCAÇÃO DOS JOVENS
Sinai Zunguze (ISMMA-Maputo/Moçambique)
4) CONTRIBUIÇÕES DO CICLO DE APRENDIZAGEM BASEADO EM GÊNEROS PARA O ENSINO DE LEITURA E ESCRITA
Antonia Luziane Silva de Castro – (PPGLB-UFMA)
Paulo da Silva Lima – (PPGLB-UFMA)
5) O RAP NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO ESCOLAR ANTIRRACISTA
Lorena Oliveira de Souza (USP)
13h - 15H
1) ESTUDO DE CASO: ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA DE PROFESSORAS EM FORMAÇÃO
Nora Monteiro Pinto de Almeida – UFPA
2) DANÇANDO COM OS TEXTOS DOS OUTROS: O RISCO DE UMA COREOGRAFIA TEXTUAL DESPEDAÇADA
Kátia Silva Souza dos Anjos – (FEUSP)
3) AUTORIA E LITERATURA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA MATERNA: CISÕES?
Natália Moraes Cardoso (UFPA)
4) QUESTÕES SOBRE A ORALIDADE NA ESCRITA DE PAULINA CHIZIANE
Tina Charlie Bezerra Santos (PPGLB-UFMA)
17/09/2021
9h
Mesa 03 – Produzir x reproduzir: a prática científica em diferentes contextos de formação
Prof. Dr. João Muteteca - Universidade Luegi A´Nkonde (ULAN) - Angola
Prof.ª Me. Sílvia Ap. José e Silva - FATEC - Americana
Prof.ª Dr.ª Elsa Ferreira- ISMMA
Prof. Dr. Horácio Zimba - ISMMA
link: https://www.youtube.com/watch?v=JVFNcaGy3eY (público)
11h
Mesa 04 – A produção de saberes em narrativas orais e escritas.
Prof. Dr. José Antônio Vieira - UFMA
Prof.ª Dr.ª Mariana Aparecida de Oliveira Ribeiro - UFMA
Prof.ª Dr.ª Carla Maciel - ISMMA
Padre Francisco Fumo - ISMMA
link: https://www.youtube.com/watch?v=Tt-6nAMB_kw (público)
ALMOÇO 12h - 13h
13h
CONFERÊNCIA DE ENCERRAMENTO
Prof. Dr. António Amélia Tembue - ISMMA
link: https://www.youtube.com/watch?v=wvOulwPFy8M (público)
COMISSÃO CIENTÍFICA