Programação

SESSÕES DE COMUNICAÇÃO LIVRES

16/09/2021

SALA 1: Coordenador: João Vitor C. Lopes (PPFLB/UFMA) https://meet.google.com/qdz-pknu-fum

1) VENHO POR MEIO DESTA: EXERCÍCIOS DE VOZ, ESCUTA E AUTORIA NA FORMAÇÃO DOCENTE

Roselete Fagundes de Aviz (Universidade Federal de Santa Catarina)

2) ONDE ESTÁ A VOZ DO AUTOR?

Rebecca Cruz Pinheiro (SEEC-RN/UFRN)

Sulemi Fabiano Campos (UFRN)

3) ALÔ, VESTIBULANDOS: O USO DOS MULTILETRAMENTOS EM TEMPOS DE PANDEMIA COMO MECANISMO DE ENTRADA DOS PRÉ-VESTIBULANDOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

Patrícia Socorro da Costa Cunha (UFRR)

4) A ANÁLISE DE PROPAGANDAS EM INTERFACE COM O CÓDIGO DE DIREITO DO CONSUMIDOR E OS ESTUDOS LINGUÍSTICOS

Patrícia Socorro da Costa Cunha (UFRR)

5) A LITERATURA COMO UM LINK NA ANÁLISE DE PROPAGANDAS EM INTERFACE COM O CÓDIGO DE DIREITO DO CONSUMIDOR E O MODERNISMO.

Patrícia Socorro da Costa Cunha (UFRR)

SALA 2: Coordenador: Anaildo P. da Silva (PPFLB/UFMA) https://meet.google.com/fiq-hupe-soo

1) ESCRITA ACADÊMICA E O LUGAR DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO

Bruna Francinett Barroso Faustino de Souza - UFRN/PPgEL/GETED

Sulemi Fabiano Campos - UFRN/PPgEL/GETED

2) JOGO DE TONS E COMPRIMENTO: UM ESTUDO DA VOZ AUTORAL EM DOIS CONCEITUADOS TEXTOS ACADÊMICOS

Lara Jatkoske Lazo (Unesp - Campus de Rio Claro)

3) REFLEXÕES ACERCA DA ESCRITA ACADÊMICA E A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO NA UNIVERSIDADE

Juliana Chaves Farias Ferreira – (USP)

4) FAKE NEWS E JUVENTUDE: A RELAÇÃO DO CONHECIMENTO A PARTIR DE UMA EDUCAÇÃO PARA AS MÍDIAS

Morgana Francini Batista – (USP)

5) SUJEITO-PROFESSOR: VOZES QUE CONSTITUEM E ATRAVESSAM A AUTORIA NA PRÁTICA DOCENTE.

Lia Barile Carvalho da Silva – (UFPA)

SALA 3: Coordenadora: Mariana Lima Silva (PPGL/UFMA) https://meet.google.com/xne-urrz-jfc

1) A IMPORTÂNCIA DA REFERÊNCIA TEÓRICA “PAULO FREIRE” NAS PESQUISAS RECENTES DE PROFESSORES BRASILEIROS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

Marcelo Dias (USP)

2) ANÁLISE DE ARGUMENTOS APROPRIADOS DE ESPAÇOS MASSIVOS DE INFORMAÇÃO EM TEXTOS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO

Adriana Cunha Moraes dos Santos (UFPA)

Orientador da pesquisa: Prof. Dr. Thomas Fairchild (UFPA)

3) AS TECNOLOGIAS, AS REDES SOCIAIS, E O SEU PAPEL NA EDUCAÇÃO DOS JOVENS

Sinai Zunguze (ISMMA-Maputo/Moçambique)

4) CONTRIBUIÇÕES DO CICLO DE APRENDIZAGEM BASEADO EM GÊNEROS PARA O ENSINO DE LEITURA E ESCRITA

Antonia Luziane Silva de Castro – (PPGLB-UFMA)

Paulo da Silva Lima – (PPGLB-UFMA)

5) O RAP NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO ESCOLAR ANTIRRACISTA

Lorena Oliveira de Souza (USP)

SALA 4: Coordenador: Francinaldo P.Silva (PPGLB/UFMA) https://meet.google.com/uaj-ercw-qmc

1) ESTUDO DE CASO: ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA DE PROFESSORAS EM FORMAÇÃO

Nora Monteiro Pinto de Almeida – UFPA

2) DANÇANDO COM OS TEXTOS DOS OUTROS: O RISCO DE UMA COREOGRAFIA TEXTUAL DESPEDAÇADA

Kátia Silva Souza dos Anjos – (FEUSP)

3) AUTORIA E LITERATURA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA MATERNA: CISÕES?

Natália Moraes Cardoso (UFPA)

4) QUESTÕES SOBRE A ORALIDADE NA ESCRITA DE PAULINA CHIZIANE

Tina Charlie Bezerra Santos (PPGLB-UFMA)