GOED IN JE VEL, GOED IN JE VAK!
Klik voor meer informatie over de inschrijvingen voor schooljaar 2025-2026 op onderstaande knop!
29/4: infoavond bosklasse, meerdaagse Nederland en Open Venster (19u-20u)
3/5: Open tuin - open school (10u-16u)
13/6: daguitstap observatie- en opleidingsfase
16/6: daguitstap kwalificatie- en integratiefase
23/6 - 25/6: evaluatiedag
25/6: proclamatie
26/6: oudercontact
27/6: rapport ophalen
Er zijn nog verschillende vacatures op onze school. Interesse? Klik dan zeker op de onderstaande knop!
Wij zijn een school voor buitengewoon onderwijs OV3 in Vilvoorde. We hebben opleidingen voor jongeren met een verslag type basisaanbod of Autisme Spectrum Stoornis (type 9).
Het is belangrijk dat elke leerling een CLB-verslag type basisaanbod of type 9 heeft. Het geeft ons meer informatie over de onderwijs- en opvoedingsbehoeften en het bepaalt de manier waarop wij onze leerlingen begeleiden. Zonder dit verslag is het niet mogelijk om in te stappen in het buitengewoon onderwijs.
Dit is voor kinderen en jongeren met specifieke onderwijs- en opvoedingsbehoeften. Deze leerlingen hebben nood aan meer begeleiding, tijd, kleinere klasgroepen en herhaling van de leerstof.
We bieden functionele lesinhouden aan zodat ze de kennis en vaardigheden ontwikkelen die ze later elke dag nodig hebben. Dit zowel in de maatschappij als in hun vak. De nadruk ligt op praktijklessen en -ervaringen.
Dit is voor kinderen en jongeren met autisme. Deze leerlingen hebben nood aan een individuele aanpak, structuur, voorspelbaarheid, duidelijkheid en een gevoel van veiligheid. Zowel tijdens als buiten de lestijden ondersteunen we hen o.a. door visualisatie, ingebouwde rustmomenten, aanpassing van leerstof en sensorisch materiaal.
We focussen op de leerling als persoon en streven naar het ontwikkelen van zijn of haar talenten. We bieden hen net als leerlingen met een verslag type basisaanbod functionele lesinhouden aan zodat ze de kennis en vaardigheden ontwikkelen die ze later elke dag nodig hebben. Dit zowel in de maatschappij als in hun vak. De nadruk ligt op praktijklessen en -ervaringen.
Wij streven ernaar om onze leerlingen te laten uitstromen naar de reguliere arbeidsmarkt. Dit doen we door een traject op maat te voorzien voor elke leerling. Indien een doorstroom naar de reguliere arbeidsmarkt niet lukt, bekijken we samen met GTB welke andere mogelijkheden er voor hen zijn.
Wij werken doelgericht en planmatig aan het traject van onze leerlingen via een Individueel Aangepast Curriculum (IAC). De visie rond onze schoolaanpak kan u terugvinden in het tabblad 'Schoolvisie'.
Hun schoolloopbaan bestaat uit één jaar in de observatiefase. Gevolgd door de opleidingsfase en de kwalificatiefase. Ze kunnen er ook voor kiezen om nog een extra jaar te volgen in de integratiefase. Deze structuur met wat meer uitleg is terug te vinden in het tabblad 'Onze schoolstructuur'.