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초등
1-2학년군
자아이해
1G입학초기 진로연계학기
1-2G자아탐색프로젝트(국어통합창체연계)
1-2G통합교과 미술활동중심 자아탐색 수업
1-2G진로놀이
2G통합교과연계_자아탐색수업
1-2 (여름), 2-1(알쏭달쏭 나)진로중심 교과 단원 재구성
진로놀이 책자 및 영상
초등 입학 초기 적응 활동 도움자료
초1,2학년 진로교육 프로그램
일과 직업 세계 이해
1-2G진로놀이
진로탐색
1-2G주니어 커리어넷을 활용한 진로탐색 수업
진로디자인
3-4학년군
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3-6G 소외계층 진로교육
3-4G진로카드활용 자기이해
3-4학년 진로중심 국어교과 단원 재구성
4G_도덕교과연계_꿈영웅찾기(사회적역량)
진로 온 책 읽기 프로젝트
일과 직업 세계 이해
3G_사회교과연계 우리고장직업알기
3-4G_국어사회연계_직업의세계(주니어커리어넷활용)
3-4G그림책 활용 건강한 직업의식 기르기
3-4G_ 진로탄력성 향상
3-4G_우리동네 기초 직업 탐색 프로젝트
4G_진로체험처활용수업
진로탐색
(저-중학년)주니어 커리어넷을 활용한 진로수업
창업가 되기 프로젝트
미래를 Green 에코드림 프로젝트
진로디자인
초 3,4학년 진로교육 프로그램 자료집
3G_국어사회도덕연계_진로디자인및탐색
(2024) 3,4학년군 진로교육 프로그램 지원 자료(2022개정교육과정 반영 및 학교 자율시간 활용 포함)
5-6학년군
자아이해
5G_국어실과미술연계_자아이해프로젝트
5G_국어도덕과학연계_세계시민감성프로젝트(사회적역량)
5-6G 세계시민역량 기르기
소외 계층 진로 교육 자료
6G_진로탄력성 함양 자료
일과 직업 세계 이해
5-6G_진로체험처활용수업
5-6G 교과연계진로프로젝트
5-6G_기업가정신함양 프로젝트
세계 시민 역량 기르기
5-6학년 진로중심 사회 교과 단원 재구성
진로탐색
(고학년)주니어커리어넷을 활용한 진로수업
5-6G_진로흥미검사 및 진로상담(주니어커리어넷활용)
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6G_진로연계학기(홀랜드 성격 유형)
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진로디자인
5-6G_20년 뒤 꿈빌딩 만들기
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세계 시민 역량 기르기
진로 탄력성 향상
(2025) 5, 6학년 신산업과 함께하는 미래 진로수업(학교자율시간 운영 도움자료, 지역사회 연계 진로체험 프로그램)
교육과정 편성 자료
진로교육 집중학기제 운영사례집
2015 학교 진로교육 방향
초등학교 진로교육과정 편성 운영
1-6G_주니어커리어넷 이용 매뉴얼
1-6G_진로상담 프로그램
1-6G_카드게임 교육 자료 활용 안내
3-6G_진로 교육과정 재구성
3-6G_진로주간활동(여러직업탐색)
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5-6G_인공지능 진로진학 교육자료
5-6G_진로동아리 운영(미래 기술 관련)
5-6G_진로동아리 운영(다중지능)
6-2_진로연계학기
2018 초등학교 교과연계 진로교육 교수학습 프로그램
초등학교+진로교육학교교육계획서 실무도움서
2023 진로교육주간 운영 자료
1-2학년군 진로교육 활성화 지원 자료
3-4학년군 진로교육 활성화 지원 자료
5-6학년군 진로교육 활성화 지원 자료
2017 진로중심교육과정 편성 운영 자료
초6 진로연계교육 프로그램
서울특별시 초등학교 진로교육과정 설계 운영 지원 자료
(2024)초6 진로연계자료 개정본
중등
진로쌤과 함께 하는 나의 진로 설계 Part01슬기로운 중학 생활
진로쌤과 함께 하는 나의 진로 설계 Part2,3-미리보는 고등학교,자기소개서
교과별 진로연계교육 자료집
고교학점제 소개 영상
(2025) 신산업과 함께하는 미래 진로수업
고등
고등학생을 위한 학업설계 워크북
소외계층 진로교육
진로 유관 사이트
진로직업체험지원센터(25개 자치구)
학부모 진로교육
타시도 교육청 진로교육
타시도교육청(초)
(초)신산업 지역사회 연계 진로체험
초등학생용 진로놀이콘텐츠
모두의 진로
창업가정신 학교에가다
(초)[커리어넷]진로교육메타버스로로그인
타시도교육청(중고)
(중)신산업 지역사회 연계 진로체험의 복사본
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(중)[울산]1단계
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(중)[부산]진로기초교육프로그램
(중)[광주] 빛고을 중고 과목별 이음자료
(중)[커리어넷]중학교진로활동프로그램UP4
(중)[커리어넷]진로교육메타버스로로그인의 복사본
(고)[커리어넷]진로교육메타버스로로그인의 복사본의 복사본
(중)[충남]2024중고등학교진로설계를위한학생활동자료집
(중)[경북] 자유학기제 고교학점제 징검다리 교수학습자료
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