รายงานการประเมินหลักสูตรสถานศึกษา
- ปีการศีกษา ๒๕๖๖
- ปีการศีกษา ๒๕๖๕
- ปีการศีกษา ๒๕๖๔รายงานการประชุมที่เกี่ยวของของสถานศึกษา
- รายงานการประชุมวิชาการ ๒๕๖๖
- รายงานการประชุมวิชาการ ๒๕๖๕
- รายงานการประชุมวิชาการ ๒๕๖๔รายงานการนิเทศภายใน
- ปีการศึกษา ๒๕๖๖
- ปีการศึกษา ๒๕๖๕
- ปีการศึกษา ๒๕๖๔ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice) "การพัฒนาระบบการเรียนรู้รายวิชาภาษไทย"
ระบบข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
แฟ้มสะสมผลงานผู้เรียน (Portfolio)
- ปีการศีกษา ๒๕๖๖
- ปีการศีกษา ๒๕๖๕
- ปีการศีกษา ๒๕๖๔โครงการ กิจกรรม //รุ่งทิวา
- โครงการ TO BE NUMBER ONE
- โครงการชุมชนสัมพันธ์โครงการต้นกล้าแข็งแรง พัฒนาการอ่าน การเขียน วิชาภาษาไทย ของนักเรียน
โครงการต้นกล้าแข็งแรง พัฒนาการอ่าน การเขียน วิชาภาษาอังกฤษ ของนักเรียน
ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice) "การพัฒนาระบบการเรียนรู้รายวิชาภาษไทย"
ระบบข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวของกับการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน
โครงการต้นกล้าแข็งแรง พัฒนาการอ่าน การเขียน วิชาภาษาไทย ของนักเรียน
โครงการต้นกล้าแข็งแรง พัฒนาการอ่าน การเขียน วิชาภาษาอังกฤษ ของนักเรียน
รายงานโครงการ ๑ เดือน ๑ กลุ่มสาระพัฒนาทักษะสู่ความเป็นเลิศ
- คณิตศาสตร์
- ภาษาไทย
- วิทยาศาสตร์
- สังคมศึกษา
- แข่งทักษะภาษาอังกฤษ วันคริสต์มาส
- สุขศึกษาและพละศึกษาคู่มือการนิเทศภายใน
- ปีการศึกษา ๒๕๖๖
- ปีการศึกษา ๒๕๖๕
- ปีการศึกษา ๒๕๖๔
รายงานการนิเทศภายใน
- ปีการศึกษา ๒๕๖๖
- ปีการศึกษา ๒๕๖๕
- ปีการศึกษา ๒๕๖๔
ใบประกาศนียบัตรครูวิชาการยอดเยี่ยมด้านการสอนภาษาไทยระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ (O-NET) ม.๓ และ ม.๖ ปีการศึกษา ๒๕๕๗ – ๒๕๖๖ รายวิชาภาษาไทย
ร่องรอยหรือหลักฐานของการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice) "การพัฒนาระบบการเรียนรู้รายวิชาภาษไทย"