A avaliação é composta por dois itens, as cinco questões objetivas e o acesso do estudante aos materiais da unidade de aprendizagem.
O desafio não tem caráter avaliativo. A atividade do desafio é um exercício para mobilizar os saberes da unidade, no caso do desafio a resposta não está pontuada no material, ele é promoção para que o aluno mobilize os saberes estudados, busque outras fontes se for necessário, pense sobre a temática.