1. นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีปัญหาทักษะการสื่อสารด้านการพูด ในรายวิชาวาทการ รหัสวิชา ท30219 ได้รับการแก้ไขทักษะการสื่อสารด้านการพูดโดยใช้การจัดการเรียนรู้เชิงรุก ส่งผลให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 100  

2. นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5ที่มีปัญหาทักษะการสื่อสารด้านการพูด ในรายวิชาวาทการ รหัสวิชา ท30219 ได้รับการแก้ไขทักษะการสื่อสารด้านการพูดโดยใช้การจัดการเรียนรู้เชิงรุก ส่งผลให้มีความพึงพอใจในระดับมาก ค่าเฉลี่ยอยู่ที่ 4.60

1. นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีปัญหาทักษะการสื่อสารด้านการพูด ในรายวิชาวาทการ รหัสวิชา ท30219  มีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตรสูงขึ้น       

2. นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีปัญหาทักษะการสื่อสารด้านการพูด ในรายวิชาวาทการ รหัสวิชา ท30219 ได้รับการแก้ไขทักษะการสื่อสารด้านการพูดโดยใช้การจัดการเรียนรู้เชิงรุก ผลการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนและมีความพึงพอใจในระดับมาก

3. ครูผู้สอนได้แนวทางการจัดการเรียนรู้เพื่อแก้ปัญหาทักษะการสื่อสารด้านการพูดโดยใช้การจัดการเรียนรู้เชิงรุก ในรายวิชาวาทการ รหัสวิชา ท30219  ที่มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลในการแก้ไขปัญหาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน ตลอดมีแรงบันดาลใจสามารถ
นำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้