Vincenzo Inzirillo
(SNALS-Confsal di Roma)
Sportello sindacale online
prenotati da questa pagina
tel. 3331417759 - email: inzirillo@snalsroma.org
Sportello attivo su prenotazione dal 11 gennaio 2022 per argomentazioni che riguardano le scuole di seguito elencate (inzirillo.eu)
Il presente sportello è dedicato alle RSU/Terminali Associativi Snals e ai lavoratori delle scuole di cui mi occupo come referente territoriale, rappresentante dello SNALS-Confsal di Roma, che elenco di seguito:
CPIA 3 di Roma
IC Falcone-Borsellino di Roma (Via Giovanni da Procida 16)
IC Fratelli Bandiera di Roma (P.zza Ruggero di Sicilia)
IS Biagio Pascal di Roma
LS Amedeo Avogadro di Roma
RELAZIONI SINDACALI A LIVELLO DI ISTITUZIONE SCOLASTICA
confronto
b1) l’articolazione dell’orario di lavoro del personale docente, educativo ed ATA, nonché i criteri per l’individuazione del medesimo personale da utilizzare nelle attività retribuite con il Fondo d’Istituto;
b2) i criteri riguardanti le assegnazioni alle sedi di servizio all’interno dell’istituzione scolastica del personale docente, educativo ed ATA;
b3) i criteri per la fruizione dei permessi per l’aggiornamento;
b4) la promozione della legalità, della qualità del lavoro e del benessere organizzativo e individuazione delle misure di prevenzione dello stress lavorocorrelato e di fenomeni di burn-out.
contrattazione
c1) l’attuazione della normativa in materia di sicurezza nei luoghi di lavoro;
c2) i criteri per la ripartizione delle risorse del Fondo d’istituto;
c3) i criteri per l’attribuzione di compensi accessori, ai sensi dell’art. 45, comma 1, del d.lgs. n. 165/2001 al personale docente, educativo ed ATA, inclusa la quota delle risorse relative all’alternanza scuola-lavoro e delle risorse relative ai progetti nazionali e comunitari, eventualmente destinate alla remunerazione del personale;
c4) i criteri generali per la determinazione dei compensi finalizzati alla valorizzazione del personale, ivi compresi quelli riconosciuti al personale docente ai sensi dell’art. 1, comma 127, della legge n. 107/2015;
c5) i criteri e le modalità di applicazione dei diritti sindacali, nonché la determinazione dei contingenti di personale previsti dall’accordo sull’attuazione della legge n. 146/1990;
c6) i criteri per l’individuazione di fasce temporali di flessibilità oraria in entrata e in uscita per il personale ATA, al fine di conseguire una maggiore conciliazione tra vita lavorativa e vita familiare;
c7) i criteri generali di ripartizione delle risorse per la formazione del personale nel rispetto degli obiettivi e delle finalità definiti a livello nazionale con il Piano nazionale di formazione dei docenti;
c8) i criteri generali per l’utilizzo di strumentazioni tecnologiche di lavoro in orario diverso da quello di servizio, al fine di una maggiore conciliazione tra vita lavorativa e vita familiare (diritto alla disconnessione);
c9) i riflessi sulla qualità del lavoro e sulla professionalità delle innovazioni tecnologiche e dei processi di informatizzazione inerenti ai servizi amministrativi e a supporto dell’attività scolastica.
Informativa
b1) la proposta di formazione delle classi e degli organici;
b2) i criteri di attuazione dei progetti nazionali ed europei.
Ruolo RSU
Il ruolo del rappresentante sindacale, senza dubbio impegnativo e non privo di difficoltà, è strumento chiave per tutelare tutto il personale (anche quello non iscritto al sindacato) nella contrattazione di Istituto, per rendere trasparente l’utilizzo dei fondi ed efficiente e funzionale l’organizzazione scolastica e amministrativa.
È proprio al tavolo negoziale d’Istituto che vengono regolamentate importanti materie per cui la presenza della RSU è, oggi, ancor più indispensabile per contrastare i reiterati tentativi di indebolire il sindacato (quello autonomo in particolare) e di sottrarre alla competenza della contrattazione materie che riguardano il rapporto di lavoro.
Solamente attraverso il ruolo strategico svolto dalle nostre rappresentanze sindacali in questi anni, nonostante oggettive difficoltà, è stato possibile costruire positive relazioni interne ed esterne alle scuole e registrare risultati concreti a vantaggio di tutti i lavoratori della scuola.
Lo Snals è nato come sindacato "anti ideologico", distinto e distante dai partiti e dal collaterale apparato amministrativo e burocratico: una scelta non facile ma che si è dimostrata vincente anche dal punto di vista culturale, oltre che sindacale.
Pertanto ti chiedo di contribuire alla crescita del nostro sindacato in occasione delle prossime elezioni RSU, votando e facendo votare la lista SNALS-Confsal nella tua Scuola.