Search this site
Embedded Files
SMPMUHTI PENDIDIKAN PANCASILA
  • Sampul
  • Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan
  • Struktur Kurikulum
  • Surat Keputusan/Tugas Mengajar
  • Ikrar Guru
  • Kode Etik Guru Indonesia
  • Tata Tertib dan Pembiasaan Guru
  • Kalender Pendidikan
  • Program Tahunan
  • Program Semester
  • Jadwal Megajar
  • Capaian Pembelajaran
  • Alur Tujuan Pembelajaran
  • Modul Ajar Guru
    • Modul Ajar Bab 01
    • Modul Ajar Bab 02
    • Modul Ajar Bab 03
    • Modul Ajar Bab 04
    • Modul Ajar Bab 05
    • Modul Ajar Bab 06
    • Modul Ajar Bab 08
    • Modul Ajar Bab 09
    • Modul Ajar Bab 10
    • Modul Ajar Bab 11
    • Modul Ajar Bab 12
    • Modul Ajar Bab 13
    • Modul Ajar Bab 14
    • Modul Ajar Bab 15
    • Modul Ajar Bab 16
  • Modul Proyek P5
    • Modul Proyek 01
    • Modul Proyek 02
    • Modul Proyek 03
  • Jurnal/Agenda Guru
  • Buku Mata Pelajaran
  • Program Penilaian
  • www.smpmuhti.sch.id
SMPMUHTI PENDIDIKAN PANCASILA
  • Sampul
  • Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan
  • Struktur Kurikulum
  • Surat Keputusan/Tugas Mengajar
  • Ikrar Guru
  • Kode Etik Guru Indonesia
  • Tata Tertib dan Pembiasaan Guru
  • Kalender Pendidikan
  • Program Tahunan
  • Program Semester
  • Jadwal Megajar
  • Capaian Pembelajaran
  • Alur Tujuan Pembelajaran
  • Modul Ajar Guru
    • Modul Ajar Bab 01
    • Modul Ajar Bab 02
    • Modul Ajar Bab 03
    • Modul Ajar Bab 04
    • Modul Ajar Bab 05
    • Modul Ajar Bab 06
    • Modul Ajar Bab 08
    • Modul Ajar Bab 09
    • Modul Ajar Bab 10
    • Modul Ajar Bab 11
    • Modul Ajar Bab 12
    • Modul Ajar Bab 13
    • Modul Ajar Bab 14
    • Modul Ajar Bab 15
    • Modul Ajar Bab 16
  • Modul Proyek P5
    • Modul Proyek 01
    • Modul Proyek 02
    • Modul Proyek 03
  • Jurnal/Agenda Guru
  • Buku Mata Pelajaran
  • Program Penilaian
  • www.smpmuhti.sch.id
  • More
    • Sampul
    • Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan
    • Struktur Kurikulum
    • Surat Keputusan/Tugas Mengajar
    • Ikrar Guru
    • Kode Etik Guru Indonesia
    • Tata Tertib dan Pembiasaan Guru
    • Kalender Pendidikan
    • Program Tahunan
    • Program Semester
    • Jadwal Megajar
    • Capaian Pembelajaran
    • Alur Tujuan Pembelajaran
    • Modul Ajar Guru
      • Modul Ajar Bab 01
      • Modul Ajar Bab 02
      • Modul Ajar Bab 03
      • Modul Ajar Bab 04
      • Modul Ajar Bab 05
      • Modul Ajar Bab 06
      • Modul Ajar Bab 08
      • Modul Ajar Bab 09
      • Modul Ajar Bab 10
      • Modul Ajar Bab 11
      • Modul Ajar Bab 12
      • Modul Ajar Bab 13
      • Modul Ajar Bab 14
      • Modul Ajar Bab 15
      • Modul Ajar Bab 16
    • Modul Proyek P5
      • Modul Proyek 01
      • Modul Proyek 02
      • Modul Proyek 03
    • Jurnal/Agenda Guru
    • Buku Mata Pelajaran
    • Program Penilaian
    • www.smpmuhti.sch.id

Kumpulan Alur Tujuan Pembelajaran

Alur Tujuan Pembelajaran


TUJUAN PEMBELAJARAN


  1. Peserta didik menjelaskan,  menyajikan laporan, dan menghargai proses perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara


  1. Peserta didik mengidentifikasi, menyajikan laporan, dan menghargai usulan konsep rumusan dasar negara yang disampaikan para pendiri negara.


  1. Peserta didik, menelaah,  mempraktikkan, dan meneladani sikap positif para pendiri bangsa dalam perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara.


  1. Peserta didik mengidentifikasi, menyajikan laporan hasil identifikasi, dan menghagai keberagaman norma yang berlaku dalam masyarakat


  1. Peserta didik menunjukkan contoh, mempraktikkan perilaku, dan mendukung perilaku yang sesuai dengan norma dalam kehidupan sehari-hari


  1. Peserta didik menganalisis, menyajikan laporan, dan menghormati hak dan kewajiban warga negara sesuai dengan UUD NRI 1945


  1. Peserta didik mengidentifikasi, menyajikan laporan, dan menghargai keberagaman makna budaya dan arti penting budaya   bagi bangsa Indonesia, serta aspek budaya yang berada di lingkungan sekitar


  1. Peserta didik mengidentifikasi, menyusun daftar hasil identifikasi, dan bersikap positif terhadap perubahan budaya berdasarkan unsur-unsur budaya baik pada skala lokal, regional, dan nsional.


  1. Peserta didik menjelaskan, menyajikan laporan, dan meneladani semangat Kebangkitan Nasional dan Sumpah Pemuda


  1. Peserta didik mendeskripsikan, mempresentasikan, dan menerima konsep bentuk negara kesatuan dan membedakannya dengan konsep bentuk negara lainnya


  1. Peserta didik menganalisis, menyajikan hasil analisis, dan menerima dasar dan alasan memilih bentuk negara kesatuan bagi Indonesia berdasar pendapat-pendapat para tokoh pendiri negara


  1. Peserta didik mengidentifikasi, menyusun laporan, dan menunjukkan sikap dan perilaku  positif dalam membangun keutuhan NKRI dan kerukunan bangsa


© Copyright smpmuhti.sch.id 2024. All Rights Reserved. - SMP Muhammadiyah 3 Makassar
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse