Vamos falar um pouco sobre o processo de inserção das crianças na Educação Infantil?

O processo de inserção é marcado por muitas expectativas e para muitas famílias e crianças é a sua primeira experiência na Educação Infantil, o que traz mudanças à vida da criança, ela vive de um ambiente familiar de cuidados individual e passa a conviver parte do seu dia com pessoas inicialmente estranhas em um espaço que é coletivo e que tem uma dinâmica diferente daquela vivenciada em casa.

Esse processo também se dá às crianças que já fazem parte da unidade educativa visto que os profissionais mudam e as crianças muitas vezes também não são as mesmas. Sobretudo neste ano de 2021, temos um momento bastante atípico pois se em qualquer processo de inserção em condições normais de atendimento a criança pode estranhar o profissional, o que é normal, agora mais ainda, pois devido a covid e os protocolos de segurança os profissionais da unidade terão que usar máscara, face shield e avental, o que torna esse processo um pouco mais delicado.

Durante o processo de inserção, os primeiros dias a criança fica na unidade, acompanhada do familiar (se necessário) com horários reduzidos para respeitar os protocolos de segurança e respeitar seu tempo de apropriação do ambiente. Com o passar dos dias esse horário vai sendo ampliado gradativamente, pois a inserção acontece de maneira gradual e conforme a especificidade de cada criança.

Olá Crianças e Famílias!

Um dos temas de maior destaque e importância dos últimos tempos é sobre a preservação e o cuidado com o meio ambiente. Porém, o que mais assistimos é o impacto negativo das ações do homem sobre a natureza.

Se buscamos um mundo melhor, precisamos de atitudes melhores, de pessoas que sejam capazes de refletir, reciclar as idéias e, que consigam transformar conhecimento em atitude para cuidar do nosso planeta. E nada melhor que começar pelas crianças que, diante de bons exemplos dos pais, professores e amigos, aprendem, mudam suas atitudes e as tornam um hábito que perdura para toda vida.

O que podemos fazer para salvar o nosso planeta?

Convidamos vocês famílias e crianças a assistirem ao vídeo da turma da Mônica, para juntos refletirmos sobre nossas práticas!

Oi crianças e famílias!

Tudo bem com vocês?

Hoje a Professora Fabíola irá propor uma brincadeira de origem africana, vinda de um país chamado Moçambique.

Conhecer a cultura africana é muito importante para todos nós!

Esperamos que gostem e que se divirtam!

Com Carinho

Professoras G5/6C

04/10/2021

Queridas Crianças e Famílias!

A professora Sid traz uma proposta de brincadeira muito divertida!

Vamos brincar?

Olá Crianças e Famílias!

Nossa proposta para essa semana é ouvir a história “Na rua da aquarela” de Gabriella Mancini, esse livro conta a história de duas crianças, que ao se encontrarem criaram uma visão nova de mundo.

Esta história pode ajudar a criança a identificar e nomear as cores, assim como a mistura delas ao mesmo tempo em que exploram o universo da contação e do faz de conta.

O vídeo com a contação de história está no canal do YouTube, contada pela Dorô do Quintal da Cultura. Dê o play e divirta-se com essa história encantadora sobre o universo da mistura de cores.

Queridas Crianças e famílias!

Esperamos encontrar todos com saúde e dispostos a compartilhar conosco mais um momento das nossas vivências no

Neim Celso Ramos. Convidamos todos á assistir ao vídeo da Professora Sid "Projeto Corpo e Movimento"

Um pouco do nosso dia a dia!

Olá famílias e crianças!

Gostaríamos de compartilhar com vocês, através das imagens, um pouco do dia a dia das crianças do grupo 5/6C que estão frequentando presencialmente o Neim Celso Ramos.

Apesar das limitações que o nosso atual momento de pandemia exige, nós professores e profissionais do Neim procuramos sempre proporcionar com segurança experiências significativas, visando uma aprendizagem lúdica, respeitando o tempo e o interesse de cada criança.

Um abraço;

As professoras

21/06/2021

Queridas famílias e crianças!

Esperamos encontrar todos bem e com saúde para conosco compartilhar mais uma proposta!

Como andam os cuidados contra o coronavirus?

A pandemia trouxe diversas mudanças importantes nas nossas vidas. E pensando nos cuidados que ainda precisamos ter e com o retorno do nosso atendimento presencial, queremos fortalecer nas crianças as ações de cuidados com a higiene e o distanciamento como medidas de saúde.

Sugerimos para essa semana que assistam juntos com as crianças ao vídeo “Planeta Terra X Coronavirus”.

No final conversem com as crianças sobre o que assistiram e expliquem sobre a importância de cuidarmos para que o vírus não se propague.

Neste momento que não podemos ser acompanhados do toque, de um abraço, mas podemos fazer bom uso da comunicação verbal por meio de um olhar atento, uma escuta respeitosa, um tom de voz mais brando, um gesto afetuoso e, até mesmo, uma expressão que pode ultrapassar o distanciamento e as máscaras. Percebemos a importância do reconhecimento das emoções! Saber reconhecer as próprias emoções e, principalmente, saber reconhecer as emoções de outras pessoas é um passo importante na construção de habilidades sociais como empatia, amizade e respeito.

Nesse primeiro momento, trazemos como proposta para vocês crianças e famílias, trabalhar sentimentos e emoções!

Famílias conversem com as crianças e verifiquem se elas reconhecem algumas emoções básicas, como alegria, tristeza, raiva, medo, surpresa e nojo. Vocês podem usar ilustrações impressas ou fotografias e pedir para as crianças nomearem, e ensinar os nomes quando elas não souberem.

Vamos também brincar de simular algumas emoções, podemos usar um espelho para elas olharem a própria expressão facial!

Vamos assistir ao vídeo do canal do Youtube Alfabrinca

EMOÇÕES | COMO EU ME SINTO QUANDO..