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Professora Luciana nos presenteia com a história “OS TRÊS PORQUINHOS E O LOBO MAU”.
Professora Luciana nos presenteia com a história “OS TRÊS PORQUINHOS E O LOBO MAU”.
Esta é uma fábula onde todos os personagens são animais. As primeiras edições deste conto datam do século XVIII. A divulgação do conto foi feita por Joseph Jacobs, escritor natural de Sidney.
Esta é uma fábula onde todos os personagens são animais. As primeiras edições deste conto datam do século XVIII. A divulgação do conto foi feita por Joseph Jacobs, escritor natural de Sidney.
APERTE AQUI
APERTE AQUI
A professora Luana Andrade apresenta a releitura do livro APERTE AQUI do autor Hervé Tullet para brincar com as crianças.
A professora Luana Andrade apresenta a releitura do livro APERTE AQUI do autor Hervé Tullet para brincar com as crianças.
Em meio a surpresas e desafios desejamos que se divirtam.
Em meio a surpresas e desafios desejamos que se divirtam.
Um grande beijo!!!
Um grande beijo!!!
A DONA ARANHA
A DONA ARANHA
Através das músicas ampliamos as linguagens oral, gestual e corporal das crianças.
Através das músicas ampliamos as linguagens oral, gestual e corporal das crianças.
É nesse momento lúdico que ocorrem sorrisos e troca de olhares que fortalecem os vínculos.
É nesse momento lúdico que ocorrem sorrisos e troca de olhares que fortalecem os vínculos.
"Quando olho uma criança ela me inspira dois sentimentos, ternura pelo que é, e respeito pelo que possa ser." Jean Piaget
"Quando olho uma criança ela me inspira dois sentimentos, ternura pelo que é, e respeito pelo que possa ser." Jean Piaget
Vamos brincar?
Vamos brincar?
A professora Viviane ensina uma brincadeira muito divertida chamada pareamento.
A professora Viviane ensina uma brincadeira muito divertida chamada pareamento.
Esta brincadeira tem o objetivo de desenvolver a percepção visual, estimular o reconhecimento das cores, estimula a concentração e a atenção, aprimora a coordenação motora fina, amplia vocabulário e constrói sequência.
Esta brincadeira tem o objetivo de desenvolver a percepção visual, estimular o reconhecimento das cores, estimula a concentração e a atenção, aprimora a coordenação motora fina, amplia vocabulário e constrói sequência.
Bom divertimento!
Bom divertimento!
Era uma vez um grupo de professoras que resolveu tirar a saudade de seus corações e transformar em música...
Era uma vez um grupo de professoras que resolveu tirar a saudade de seus corações e transformar em música...
A música é a expressão dos nossos desejos neste momento.
A música é a expressão dos nossos desejos neste momento.
E como diz Augusto Cury "Ser educador é ser poeta do amor". Afinal, mesmo compreendendo o que estamos passando, não podemos esquecer dos nossos sentimentos.
E como diz Augusto Cury "Ser educador é ser poeta do amor". Afinal, mesmo compreendendo o que estamos passando, não podemos esquecer dos nossos sentimentos.
Esperamos que todos estejam bem e que tudo isso passe logo! Com carinho, professoras do grupo 3/4 e 4.
Esperamos que todos estejam bem e que tudo isso passe logo! Com carinho, professoras do grupo 3/4 e 4.
Olá, queridas famílias!
Olá, queridas famílias!
As professoras do G3/4 e G4 prepararam uma dramatização da música "Chinelinho caiu do pé".
As professoras do G3/4 e G4 prepararam uma dramatização da música "Chinelinho caiu do pé".
Essa música é muito conhecida e vai animar crianças e adultos.
Essa música é muito conhecida e vai animar crianças e adultos.
Temos certeza que todos vão gostar!!!
Temos certeza que todos vão gostar!!!
Então, o convite está feito! Vamos cantar????
Então, o convite está feito! Vamos cantar????
Com carinho, Equipe do G3/4 e G4
Com carinho, Equipe do G3/4 e G4
Professoras: Silvia, Luana, Daiana, Tânira, Viviane, Isamar, Juliana, Angelina, Ester, Darlene, Fernanda, Luciana.
Professoras: Silvia, Luana, Daiana, Tânira, Viviane, Isamar, Juliana, Angelina, Ester, Darlene, Fernanda, Luciana.
Oi famílias! Oi crianças!
Oi famílias! Oi crianças!
Vamos ouvir uma história?
Vamos ouvir uma história?
Rony, Dobem, Margarida e as Profs convidam para essa aventura de muitas possibilidades e brincadeiras.
Rony, Dobem, Margarida e as Profs convidam para essa aventura de muitas possibilidades e brincadeiras.
Nós adoramos brincar! E vocês? Do que estão brincando em casa?
Nós adoramos brincar! E vocês? Do que estão brincando em casa?
Um beijo grande!!
Um beijo grande!!
Na atividade de Circuito as crianças exploram um espaço preparado com materiais diversificados, como barbante, tapetes, bolas de papel, potes, massinha de modelar. O objetivo é sugerir movimentos corporais como subir, descer, rolar, rastejar, saltar, etc.
Na atividade de Circuito as crianças exploram um espaço preparado com materiais diversificados, como barbante, tapetes, bolas de papel, potes, massinha de modelar. O objetivo é sugerir movimentos corporais como subir, descer, rolar, rastejar, saltar, etc.
A proposta é auxiliar o desenvolvimento motor e corporal de cada criança, desafiadas a testar suas próprias habilidades e evoluir, promovendo também a percepção corporal em relação as suas capacidades de movimento.
A proposta é auxiliar o desenvolvimento motor e corporal de cada criança, desafiadas a testar suas próprias habilidades e evoluir, promovendo também a percepção corporal em relação as suas capacidades de movimento.
A massinha de modelar é recurso simples e com grande importância de ser oferecido quando bem mediado pelo educador tem como objetivo desenvolver a coordenação motora fina, a criatividade, concentração, oralidade, estimular matemática, apresentar e descobrir novas formas, cores, novas texturas, sensações e movimentos, desenvolvendo também a socialização dos pequenos.
A massinha de modelar é recurso simples e com grande importância de ser oferecido quando bem mediado pelo educador tem como objetivo desenvolver a coordenação motora fina, a criatividade, concentração, oralidade, estimular matemática, apresentar e descobrir novas formas, cores, novas texturas, sensações e movimentos, desenvolvendo também a socialização dos pequenos.
As crianças podem explorar a massinha de forma livre, podendo também enriquecer esta atividade com palitos de picolé, forminhas, tesouras (sem ponta) e até mesmo, potinhos, panelinhas, forminhas de brigadeiro, entre outras peças e brinquedos.
As crianças podem explorar a massinha de forma livre, podendo também enriquecer esta atividade com palitos de picolé, forminhas, tesouras (sem ponta) e até mesmo, potinhos, panelinhas, forminhas de brigadeiro, entre outras peças e brinquedos.
História “O Sítio do seu Noé”
História “O Sítio do seu Noé”
Entendendo que a história é algo fantástico no qual as crianças viajam em sua imaginação, essa contação vem contribuir na ampliação de suas curiosidades e descobertas em relação à natureza e também em seu desenvolvimento cognitivo, visual, oral e auditivo
Entendendo que a história é algo fantástico no qual as crianças viajam em sua imaginação, essa contação vem contribuir na ampliação de suas curiosidades e descobertas em relação à natureza e também em seu desenvolvimento cognitivo, visual, oral e auditivo
História adaptada: anexo à coleção baú do professor V.3 (cartaz)
CANTANDO COM A PROFESSORA DAIANA.
CANTANDO COM A PROFESSORA DAIANA.
Este vídeo auxilia a criança de forma lúdica a relacionar o numeral à quantidade.
Este vídeo auxilia a criança de forma lúdica a relacionar o numeral à quantidade.
Crianças expostas a uma gama ampliada de possibilidades interativas têm seu universo pessoal de significados ampliado, desde que se encontrem em contextos coletivos de qualidade. Essa afirmativa é considerada válida para todas as crianças, independente de sua origem social, pertinência étnico-racial, credo político ou religioso, desde que nascem.
Crianças expostas a uma gama ampliada de possibilidades interativas têm seu universo pessoal de significados ampliado, desde que se encontrem em contextos coletivos de qualidade. Essa afirmativa é considerada válida para todas as crianças, independente de sua origem social, pertinência étnico-racial, credo político ou religioso, desde que nascem.
Sugestão: Vocês podem gravar vídeos, áudios ou fotos realizando a atividade. Iremos amar!
Sugestão: Vocês podem gravar vídeos, áudios ou fotos realizando a atividade. Iremos amar!
"A curiosidade é um impulso para aprender". Maria Montessori
"A curiosidade é um impulso para aprender". Maria Montessori
Referências- Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de educação Básica - Parâmetros nacionais de qualidade para a educação infantil/Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica - Brasília. DF 2006. Vol I
Bom dia famílias!
Bom dia famílias!
A brincadeira com material reciclado tende a despertar nas crianças novos interesses, desenvolve grandiosamente a criatividade, mostrando as possibilidades de transformar objetos e também a destreza manual na confecção dos brinquedos. Por conta disto, nesta semana estamos propondo duas brincadeiras bem divertidas para serem feitas com garrafas pet. Bom divertimento!
A brincadeira com material reciclado tende a despertar nas crianças novos interesses, desenvolve grandiosamente a criatividade, mostrando as possibilidades de transformar objetos e também a destreza manual na confecção dos brinquedos. Por conta disto, nesta semana estamos propondo duas brincadeiras bem divertidas para serem feitas com garrafas pet. Bom divertimento!
Professora Darlene canta "COM AS MINHAS MÃOS".
Professora Darlene canta "COM AS MINHAS MÃOS".
Usamos como inspiração o vídeo do BRINCADEIRAS MUSICAIS 02 - VOL.02
Usamos como inspiração o vídeo do BRINCADEIRAS MUSICAIS 02 - VOL.02
Canção: COM AS MINHAS MÃOS
Canção: COM AS MINHAS MÃOS
Compositor - Elton Luz - https://youtu.be/ovWT4zdNfoU
Nesse momento em que as crianças estão impossibilitadas de irem ao NEIM por causa da pandemia, entendemos que a confecção dos brinquedos contribuirá significativamente para a interatividade e sociabilidade da criança junto a sua família. Além da alegria que será proporcionada às crianças de terem a possibilidade de brincar com brinquedos feitos com e por elas.
Nesse momento em que as crianças estão impossibilitadas de irem ao NEIM por causa da pandemia, entendemos que a confecção dos brinquedos contribuirá significativamente para a interatividade e sociabilidade da criança junto a sua família. Além da alegria que será proporcionada às crianças de terem a possibilidade de brincar com brinquedos feitos com e por elas.
Entendendo que a criança é um sujeito integral e de direito que tem de se conhecer e se perceber, através das múltiplas linguagens que a cercam. Essa proposta tem como objetivo desafia-la a ampliar seu repertório por meio do desenho despertando sua imaginação e criatividade. Através da sua visualização e da observação de sua imagem no espelho desenhar seu autorretrato. E após desenhar-se usar elementos da natureza ou outros materiais como lã, tecidos, lápis de cor para decorar o mesmo, e assim também possibilitar que a criança explore esses materiais.
Entendendo que a criança é um sujeito integral e de direito que tem de se conhecer e se perceber, através das múltiplas linguagens que a cercam. Essa proposta tem como objetivo desafia-la a ampliar seu repertório por meio do desenho despertando sua imaginação e criatividade. Através da sua visualização e da observação de sua imagem no espelho desenhar seu autorretrato. E após desenhar-se usar elementos da natureza ou outros materiais como lã, tecidos, lápis de cor para decorar o mesmo, e assim também possibilitar que a criança explore esses materiais.
A arte de representar permite que as crianças brinquem, através de um mundo de fantasia.
A arte de representar permite que as crianças brinquem, através de um mundo de fantasia.
A necessidade de brincar pode-se relacionar também com a atividade teatral. Através do teatro, as crianças transformam o ato dramático numa brincadeira. Os jogos teatrais são um grande aliado para o desenvolvimento, afetivo, cognitivo e psicossocial da criança.
A necessidade de brincar pode-se relacionar também com a atividade teatral. Através do teatro, as crianças transformam o ato dramático numa brincadeira. Os jogos teatrais são um grande aliado para o desenvolvimento, afetivo, cognitivo e psicossocial da criança.
Sugestão: Vocês podem gravar vídeos, áudios ou mandar fotos. Iremos amar!
Sugestão: Vocês podem gravar vídeos, áudios ou mandar fotos. Iremos amar!
"A infância é o tempo de maior criatividade na vida de um ser humano". Jean Piaget
"A infância é o tempo de maior criatividade na vida de um ser humano". Jean Piaget
Referência
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