Bahasa Indonesia

Teks Laporan Hasil Observasi

"Freethrow yang Mematikan"

Kelompok 7

Mata pelajaran kolaborasi : Bahasa Indonesia, PJOK, Fisika, Matematika, Informatika, Agama

Nama anggota kelompok : Nadya Putri Tesalonika ( 23 )

Catherine Wilhelmina Hiling( 05 )

Bartolomius Junokan Yudistira Ngiho ( 03 )

Gabriel Randy Yohanes Septeno (12 )

Hasil Laporan Pengamatan

I. Pernyataan umum

Lemparan bebas atau free throw merupakan salah satu cara untuk mencetak poin dalam bola basket. Di dalam permainan bola basket, free throw atau lemparan bebas atau foul shot adalah percobaan mencetak poin tanpa rintangan dengan menembak dari belakang garis lemparan bebas (secara informal dikenal sebagai garis pelanggaran (foul line) atau. charity stripe), sebuah garis yang terletak di ujung area terlarang. lemparan bebas umumnya diberikan setelah pelanggaran terhadap penembak oleh tim lawan. Setiap lemparan bebas yang sukses bernilai satu poin. Pada kegiatan ini peserta didik melakukan percobaan menembak bola dengan target dan jarak yang sudah ditentukan. Lalu hasil dari hasil percobaan tersebut akan digunakan untuk melakukan analisis gerak parabola melalui media komputer untuk memperoleh data yang diminta. Peserta didik melakukan teknik shooting bola sesuai ketentuannya agar memenuhi data analisis dari setiap mata pelajaran yang terkait dalam proyek kolaborasi ini.

II. Deskripsi bagian

Setelah peserta didik melalui semua rangkaian kegiatan di atas, dengan demikian bertujuan agar kegiatan analisis ini juga dapat membantu kita dalam memahami dan mengidentifikasi suatu fenomena ilmiah dalam peristiwa yang sederhana yaitu freethrow. Kegiatan ini dilakukan oleh masing masing siswa di masing masing kelompok dan akan dipilih video terbaik untuk dijadikan objek analisis. Rekaman video dilakukan secara mandiri dan dilakukan sebagai penilaian PJOK dan bersamaan dengan penilaian Bahasa Inggris materi ( introduction ). Setelah itu video basket akan di analisis menggunakan aplikasi Tracker yang dapat menampilkan data untuk di analisis.

A. Hasil data yang diperoleh

- Anggota kelompok : Junokan (3), Catherine (5), Randy (12), Nadya (23)

Kami sudah melakukan percobaan dan objek percobaan tersebut dianalisis menggunakan aplikasi Tracker dan kita harus mencari

1. Kecepatan arah mendatar

2. Percepatan gravitasi

3. Ketinggian maksimum

4. Jangkauan mendatar maksimum

1. Objek analisis basket tersebut dianalisis melalui software tracker, dan diperoleh data

Dituangkan dalam data berikut:

(1) Percepatan Gravitasi (3) Kecepatan Arah Mendatar

Y = - ½ gt^2 + V0y.t + Y0 x= Vx.t+Xo

Y = -3,750t^2 + 5,431t + 1,436 x= 446,9t + (-11,94)

-1/2 g = -3,750 x=Vx= 446,9 m/s

g=3,750.2

g=7,5 m/s^2

(2) Ketinggian Maksimum (4) Jangkauan Mendatar

t = 0,733 t = 1,200

x = 2,275 x = 3,427

y = 3,397 y = 2,610

Berdasarkan data fisika kita dapat memperoleh data matematika yaitu :

1. Menemukan kordinat titik awal dan titik puncak

2. Formulasi persamaan parabola

y puncak = 3,397 y = 1,425

t puncal = 0,733 t = 0

y = a ( x - x p )² + yp

y = a ( t - tp )² + yp

y = a (t-0,733)² + 3,397

1,425 = (0-0,773)² + 3,397

1,425 = a (-0,733)² + 3,397

1,425 = a (0,537289) + 3,397

1,425 - 3,397 = 0,537289a

-1,972 = 0,537289a

-3,670 = a

a = -3,670

y = -3,670 (t-0,733)² + 3,397

y = -3,670 (t²-1,466t+0,537289) + 3,397

y = -3,670t² + 5,380 - 1,97185063 + 3,397

= -3,670t² + 5,380t + 1,42514937

Data berupa grafik dapat dilihat melalui link drive berikut :

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1iv1DpeMIRcBH2O2QOSNTwtrTHVrk7gphf7-jv7j7G4c/edit?usp=drivesdk

Demikian data berdasarkan analisis kami melalui video dan kesepakatan bersama kelompok kami. Hasil kerja kami meliputi proses paling awal hingga akhir menghasilkan hasil sedemikian rupa.

III. Deskripsi manfaat

Setelah melakukan percobaan dan analisis, maka dapat kita simpulkan apa saja manfaat yang kita peroleh melalui kegiatan di atas. Yang pertama melalui mata pelajaran yang terkait dalam proyek kolaborasi ini adalah Matematika, Fisika, Informatika, PJOK dan Agama kita mendapatkan pembelajaran dan manfaat yang berbeda beda. Tujuan dilakukannya proyek kolaborasi 2 ini adalah untuk melatih keterampilan, ketelitian, dan kemandirian peserta didik dalam menganalisis suatu objek.