最新消息

1.高關懷分散編班作業，下周發下高關懷學生描述表，請二、四學年導師於6/5(三)下班前將名單交回至輔導組，目前二升三分散編班會議預計於6/13(四)12:40召開，四升五分散編班會議於6/25(二)中午12:40召開，請113學年度三、五年級學年主任及原112學年度二、四年級學年輔導代表預留時間出席。

2. 紫絲帶學習單請一至五年級各班擇優"一名"於6/27前繳回輔導處，得獎名單將於下學期初學生朝會進行頒發獎狀。六年級因會有下學期因已畢業無法拿到教育局獎狀的狀況，請宣導後若有優秀的學習單於6/6前各班擇優1名送至輔導處，將頒發校內獎狀作為獎勵。

「學生輔導資料」提醒：

1.6/14將進行六學年輔導資料(A卡)、親師訪談(B卡)檢核。

2.7/01將進行一到五學年輔導資料(A卡)、親師訪談(B卡)檢核，請各班導師即時更新記錄。

3.輔導資料(A卡)上有「學習傾向」等欄位需填寫，若各學年有「學習傾向調查表」需求，麻煩學年統整後可向輔導組索取。

4.請老師留意若過了學期時間則校務行政系統會關閉編輯權限升至下個學年度，若要補打也會因學期轉換而無法完成。

溫馨提醒：

依規定，學生家長或學生本人在適當的條件下，可以調閱導師所寫的輔導紀錄。建議輔導記錄撰寫參考架構：時間、地點/ 在校特殊事件/ 學生的反應及需要的協助/ 導師的策略與成效，另可補充與家長聯絡對象、方式、時間、內容、及家長回應等。請紀錄時以客觀描述為佳，並勿留下全名(例如:該生和座號5號同學王OO起了口語爭執…)。