常識科課程旨在協助學生能夠︰

• 保持健康的個人發展，成為充滿自信、理性和富責任感的公民；

• 認識自己在家庭和社會所擔當的角色及應履行的責任，並關注共同福祉；

• 培養對國民身份的認同感，並致力貢獻國家和世界；

• 培養對自然及科技世界的興趣和好奇心，了解科學與科技發展對社會的影響；

• 關心及愛護環境，實踐綠色生活。

人文科課程旨在協助學生能夠︰

• 身心健康成長，從小培養正確的價值觀和態度，成為充滿自信、理性和富責任感的公民； 

• 認識自己在家庭和社會所擔當的角色及應履行的責任，尊重法治和守法精神，並為社會和 國家的共同福祉作出貢獻； 

• 認識國家的歷史、地理、中華文化及現代發展，培養國民身份認同和對國家的歸屬感，並 致力貢獻國家和世界； 

• 關注本地、國家及世界發展及彼此的連繫；

• 通過可持續發展教育，關心及愛護環境，實踐綠色生活。

科學科課程旨在協助學生能夠︰

• 培養對科學的好奇心和興趣 ；

• 發展科學探究和解決問題的能力 ；

• 掌握基本科學知識、科學過程技能及共通能力；

• 發展綜合和應用科學和相關範疇的知識與技能的能力 ；

• 初步認識科學本質 ；

• 運用基本的科學語言來溝通與科學相關的意念；

• 基於數據、邏輯，對探究的問題作出合理分析和推理，並提出個人的見解； 

• 初步發展工程思維和實踐能力；

• 認識科學對社會、倫理、環境和科技所帶來的影響，並培養負責任的公民態度，致力促進個人和社區健

康；

• 培養自主學習的能力，成為科學的終身學習者，以促進個人發展；

• 為在中學階段持續深化科學學習，以及將來投身科學事業作準備 。