引導學生結合信仰與文化，認識福音真理的普遍性及恆久性。

引導學生結合信仰與生活，以面對個人及社會問題。

引導學生體驗基督的喜訊，建立積極的人生觀。

培養學生的宗教情操，使其達至人格的成全。

透過心靈教育，提昇學生的靈性素質，使其生命更豐盛。

• 本科希望學生以基督作為典範，透過救恩史去體會人的價值，負責任地作出生活上重要的道德抉擇，回應天主愛的召叫，師生同儕之間一同分享福音的喜訊。

• 本科致力實踐服務精神，培育學生崇尚人類尊嚴及基本權利，關注及認識弱勢社群的需要，積極地為有需要人士服務，尊重及欣賞天主教情操。

• 科任老師積極地為為同學提供不同的倫理思考角度及課堂模式，寄望學生畢業時身、心、靈的人格發展完熟，持守真理、謙遜和平；並善用自由，願意承擔、關顧自己、近人及至貢獻社會，好好作為地鹽世光，天父的僕人，真正活出校訓「悅樂主心」。共同努力邁向全人的發展和精彩的人生。

全校中一至中三各班每教學循環週均設二節宗教科，由天主教受訓老師教授學生天主教信仰、聖經知識及價值觀。

高中同學可選修本科應考香港中學文憑試  -- 倫理與宗教 (ERS)課程教授學生學習如何面對生活中，各式各樣來自宗教和道德問題的挑戰︰

• 包括何謂倫理學？不同道德理論和價值判斷的方法生命的起源、生存目的、身份認同、性與婚姻、受苦、死後的生命等，明白到宗教與生活息息相關，是人共同的經歷。本科通過具系統的宗教和道德問題的反思，嘗試為生活中的道德衝突找出答案。