電子學習

推行「自攜裝置上學」（BYOD）政策，讓學生以 iPad 融入電子學習，有助全方位實踐及提升教育局倡議的九項共通能力。透過 iPad，學生不僅能於課堂內外有效運用多種學習及協作工具，更能主動學習、發掘知識，培養溝通、批判思考、創意、解難、協作、自我管理及自學等關鍵能力，同時提升運算及資訊科技素養。iPad 的互動性和靈活性，讓學習方式更加多元和自主，令學生裝備自己面對未來社會和職場的各種挑戰。