Computational Thinking

สัปดาห์ที่ 1 : แนะนำบทเรียน และเรียนรู้แนวคิดเชิงคำนวณเบื้องต้น

- [PPT] ทำความรู้จักวิชาวิทยาการคำนวณและฝึกกระบวนการคิดเชิงคำนวณด้วย Code.org

- นักเรียนดาวน์โหลดแอปพลิเคชัน ชื่อ Class123 (ประเภท Student) ลงในโทรศัพท์มือถือ

- งานที่ 1 : เรียนรู้แนวคิดเชิงคำนวณผ่านการเขียนโปรแกรมแบบ Block Programming

- ส่งงานที่ 1 : ส่งงานเกียรติบัตร Code with Anna and Elsa

- แนะนำตัว (ชื่อจริง ชื่อเล่น อัพโหลดรูปที่เหมือนตัวจริงที่สุด)

: 403 กรอกข้อมูลที่นี่

: 404 กรอกข้อมูลที่นี่

: 415 กรอกข้อมูลที่นี่

: 416 กรอกข้อมูลที่นี่

: 417 กรอกข้อมูลที่นี่

Exit Ticket: บันทึกสิ่งที่นักเรียนได้เรียนรู้

สัปดาห์ที่ 2 : แยกย่อยปัญหาและหารูปแบบ

- [PPT] แนวคิดเชิงคำนวณและ Micro:bit

- ทดลองแยกย่อยปัญหาและหารูปแบบผ่าน Micro:bit (makecode.microbit.org)

- ประเมินการทำงาน 3 งานตามเอกสารการสอนในชั้นเรียน

Exit Ticket: บันทึกสิ่งที่นักเรียนได้เรียนรู้

สัปดาห์ที่ 3 : แนวคิดเชิงนามธรรมและขั้นตอนวิธี

- นักเรียนทำแบบประเมิน EQ/SDQ จากหน้าเว็บโรงเรียน

- [PPT] แนวคิดเชิงนามธรรมและขั้นตอนวิธีด้วย Microbit

- โจทย์เก็บคะแนน (3 คะแนน) : โจทย์อยู่สไลด์สุดท้ายของ PPT มี 2 ข้อครับ ทำเสร็จแล้วส่งที่ลิงค์ด้านล่างนะ

- ส่งงานที่ 2 : ขั้นตอนวิธีด้วย Microbit

Exit Ticket: บันทึกสิ่งที่นักเรียนได้เรียนรู้

สัปดาห์ที่ 4 : การออกแบบขั้นตอนวิธีด้วย Flowgorithm

- ดาวน์โหลดโปรแกรม Flowgorithm คลิกที่นี่

- ดาวน์โหลดโปรแกรม ​Python คลิกที่นี่

- การใช้งานโปรแกรม Flowgorithm เบื้องต้น

- โจทย์โปรแกรมแบบลำดับ (ใช้ Flowgorithm ในการแก้ปัญหา)

- ส่งงานที่ 3.1 : ขั้นตอนวิธีด้วย Flowgorithm

Exit Ticket: บันทึกสิ่งที่นักเรียนได้เรียนรู้

สัปดาห์ที่ 5 : การออกแบบขั้นตอนวิธีแบบตัดสินใจด้วย Flowgorithm

- [PPT] ขั้นตอนวิธีที่มีการตัดสินใจและโจทย์โปรแกรม

- ส่งงานที่ 3.2 : ขั้นตอนวิธีแบบตัดสินใจด้วย Flowgorithm

- ส่งการบ้าน quadratic function (วาดผังงานลงกระดาษแบบชัดๆ แล้วถ่ายรูปส่ง)

Exit Ticket: บันทึกสิ่งที่นักเรียนได้เรียนรู้