二級-介入性輔導

2. 專,兼輔老師個別輔導

     一、校內適應困難、行為偏差、中輟復學學生列為優先輔導對象；高關懷學生為必要輔導對象。由各班導師、任課老師，及各處室行政人員提報到輔導處。

     二、學校全體同仁均有義務參與一級輔導認輔工作，因應學生需求由校長聘任之。 

    三、個案經輔導相關人員討論評估接受輔導的層級後，由輔導組依級次分派個案給認輔志工、教師、輔導老師、或經過轉介制度轉介給學校社工或心理師等。

     四、個案資料，由認輔、輔導教師記錄並適時更新。 

     五、認輔或輔導教師得借用個案的輔導資料，唯必須遵守保密倫理妥為保管， 應事先向資料組提出申請。