Elever

Hvad er AI?

AI betyder kunstig intelligens. Det er en slags computerhjerne, som kan hjælpe med opgaver, man normalt skal bruge mennesker til – for eksempel at skrive tekster eller svare på spørgsmål. AI ved ikke, hvad der er rigtigt eller forkert, den har ikke følelser eller sund fornuft. Det er her du kommer ind i billedet.

Pas på dine oplysninger

Fortæl aldrig en AI som f.eks. ChatGPT noget privat – det vil sige dit navn, adresse, telefonnummer eller noget om dine venner eller familie. Det, du skriver, kan blive gemt, og det er vigtigt at passe på dine og andres oplysninger.

Gør det til dit eget

Når AI skriver noget for dig, kan teksten lyde både kedelig, almindelig eller spændende. Gør teksten til din egen, skriv det om med dine ord og eksempler, så det passer til dig og det, du gerne vil sige. Det er vigtigt at du er i teksten.

Tænk kritisk

Det sker at AI skriver en tekst med fejl, fordomme eller usandheder – for eksempel ved kun at skrive om bestemte typer personer til bestemte situationer, om ting som aldrig er sket eller svenske ord blandt danske ord. Tænk over den tekst du får lavet af AI, virker rigtig?  Læs teksten igennem og lav det om, hvis den ikke gør. Husk at være kritisk og opmærksom.

Tjek om det passer

AI kan nogle gange finde på ting, som ikke er rigtige, og mangler den viden så digter den selv. Bruger du fakta eller information fra AI, så husk at tjekke om det faktisk passer.

Fortæl hvis du har brugt AI

Hvis du bruger AI til at lave tekst eller billeder, så vær ærlig omkring det. Du kan for eksempel skrive: "Denne tekst er lavet med hjælp fra AI."

Ansatte

Hvad er AI?

AI (kunstig intelligens) er digitale systemer, der kan løse opgaver, som normalt kræver menneskelig intelligens – f.eks. at skrive tekster, svare på spørgsmål eller analysere data. AI mangler dog dømmekraft, etik og kontekstforståelse, og resultatet afhænger af de data, den er trænet på.

Vær opmærksom på datasikkerhed

Del aldrig personfølsomme oplysninger, fortrolige informationer eller elevdata med AI-tjenester som ChatGPT eller andre åbne systemer. Det gælder både navne, billeder og beskrivelser, der kan identificere enkeltpersoner. Det, man skriver, kan blive gemt og brugt til træning.

Tilpas og rediger AI-indhold

AI kan være en god støtte til idéudvikling og kladdearbejde, men outputtet er ofte generisk. Brug AI som inspiration, og tilpas teksten med faglige og pædagogiske vinkler, så den passer til din målgruppe, dit fag og din undervisningsstil. Husk også sproglig og didaktisk korrektur.

Kend og håndter bias

AI-modeller kan indeholde bias og fordomme – f.eks. stereotyper om køn, etnicitet eller professioner. Det gælder både tekst og billeder. Vær opmærksom, og brug det som anledning til kritisk refleksion – også sammen med eleverne.  

Tjek fakta og kilder

AI kan "hallucinere" – dvs. opfinde eller forvride fakta. Brug derfor ikke AI som en kilde i sig selv. Krydstjek altid information med troværdige kilder, især hvis det bruges i undervisningsmaterialer eller formidling.

Brug ikke AI til afgørelser, vurderinger og beslutninger  

AI må ikke anvendes som værktøj til afgørelser, vurderinger, beslutninger eller på anden vis i kommunens forvaltning af borger- eller personalesager. AI beregner udelukkende sandsynligheden for hvilket ord, der bør være det næste i den konkrete sætning, og har derfor intet logisk, moralsk eller etisk rationale indbygget i sig. 

Sig det højt når du bruger AI.

Gør opmærksom på, når AI har været en del af processen – særligt hvis det gælder præsentationer, billeder eller tekster, der deles med kolleger, elever eller forældre. Du kan for eksempel skrive: “Denne tekst er delvist udarbejdet med hjælp fra AI.