Genom undervisningen i ämnet musik ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
Make Music Matter syftar till, dels att erbjuda musiklärare kompetensutveckling inom musikskapande, digitala verktyg och entreprenörskap, dels att ge elever nya möjligheter att arbeta med musik som uttrycksform och kommunikationsmedel med hjälp av digitala verktyg samt utveckla ett förhållningssätt som främjar entreprenörskap.
Make Music Matter har arrangerat konvent för musiklärare på Linnéuniversitetet 2017 och 2018 samt tagit fram material till olika skolprojekt
Följande personer har varit inblandade i att skapa de uppgifter, artiklar, lärarhandledningar och klassrumsmaterial som presenteras på denna sida:
Nybörjarkurs på en lektion där eleverna testar Soundtraps grundfunktioner.
En nybörjaruppgift som fokuserar på idé och form.
En uppgift som bygger på En minut musik. Eleverna får utveckla sina En minut musik-kompositioner till låtar med text och sång.
Uppgift där eleverna bygger egna loopar med midi utifrån enkel musikteori.
Uppgift där eleverna undersöker och skapar musik utifrån starka musikaliska känslouttryck.
Uppgift där eleverna undersöker hur musik och film samspelar samt skapar musik till filmklipp. Uppgiften är designad av Lars Wilbe.
Uppgift där eleverna får en färdig komposition att bygga om och göra sin egen version av. Olika nivåer kan väljas efter förmåga och förutsättningar. Obs: Länk till Soundtrapprojektet eleverna ska jobba med finns i lärarhandledningen.
Uppgift där elever skapar ett medley, en mashup eller remix av låtar som på något vis speglar deras identitet.
Underlag och uppgifter:
>> Ladda hem PDF <<
Projekten:
Med länk öppnas en kopia av respektive projekt, användaren behöver sedan göra en liten justering i projektet, t ex röra på volymen på ett spår, och därefter kan hen spara projektet till sin egen profil.
2. Bollywood 1
4. Dark Hero 1
9. Paris 1
10. Romantisk Dröm 1
11. Rymden 1
12. Skatepunk 1
13. Skräckfilm 1
14. Tango Modern 1
16. Vilda Västern 1
Presentation av Ann-Sofie Levén som lyfter hur MMM-materialet kan användas i en inkluderande undervisning för alla sorters elever. Ann-Sofie skriver just nu en lärarhandledning (Natur & kultur) om hur man bygger lektioner som utgår från elevernas instressen, behandlar många arbetsområden i varje projekt och hur du jobbar inkluderande.